Презентации по Алгебре

Блез Паскаль (1623 - 1662)Паскаль умер, когда ему было 39 лет, но, несмотря на столь короткую жизнь, он вошел в историю как выдающийся математик, физик, философ и писатель. Его именем благодарными потомками названы единица давления (паскаль) и получивший чрезвычайно широкое

аО1Координатный лучlO1xКоординатная прямая(координатная ось)

Среди уравнений, данных на слайде, выбрать те, которые решаются Заменой переменной;Разложением на множители;Делением на старшую степень синуса или косинуса, т. е. как однородные;Понижением степени; С помощью формул суммы или разности;Методом вспомогательного аргумента. С помощью формул произведения;Методом универсальной подстановки; 1. 2sin ²x

Проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Линейная функция».В занимательной форме готовить учащихся к сдаче ГИА по математике.Расширить кругозор учащихся.Развивать логику и сообразительность учащихся.Цель: 100200300400 500100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500 Координатная плоскостьЛинейное уравнение с двумя переменными Линейная функция и её графикКалейдоскоп

ЮридическийотделЮридическийотделЭкономическийотдел Экономический отделАналитический отделАналитический отделКомандыЖюриУчительПроектор Основные правила работы 2 3 4 6 1Не критиковать, принимать любые версии.При несогласии с товарищем задавать ему вопросы, уточняющие его позицию.Отстаивать свои позиции лаконично.Говорить коротко, по существу.Не перебивать товарищей.5 Думать не о личном вкладе, а о

Замечательно, что наука, которая начала с рассмотрения азартных игр, обещает стать наиболее важным объектом человеческого знания. Ведь большей частью жизненные вопросы являются на самом деле задачами из теории вероятностей.П. Лаплас Памятка ученикуЧтобы использовать материалы данной презентации как тренировочные задания, придерживайтесь

ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ:Образовательная: ознакомление учащихся с биографией и творчеством А.Н.Колмогорова , расширение знаний учащихся о достижениях А.Н.Колмогорова в области математики ,(знакомство с историей развития теории вероятностей и формирование устойчивого интереса к теории вероятностей) а также в других областях, продолжить обучение умению применять

Тригонометрические неравенстваРешим неравенство: Решением уравнения являются x = и которые соответствуют точкам на единичной окружности с ординатой, равной 0,5 Решением неравенства будут все точки единичной числовой окружности, у которых ордината больше

Игра «Инвентаризация знаний» 1) Размещением из n элементов по k (k ≥ n) называется любое множество, состоящее из любых n элементов, взятых в произвольном порядке из данных k элементов.(Ответ: Размещением из n элементов по k (k ≤ n) называется

Урок – путешествие по вершинам знаний

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь»

Задание 1. При каких значениях k верно следующее утверждение: “неравенство (k-1)x2+(2k-3)x+k-3>0 выполняется хотя бы при одном x0 выполняется хотя бы при одном x

Содержание: Понятие – тригонометрия Развитие тригонометрии Тригонометрия в математике Тригонометрия в физике Тригонометрия в информатике Тригонометрия в навигации Тригонометрия в геодезии Тригонометрия в медицине Заключение Понятие - тригонометрия Данный

Цель урокаОбобщить и систематизировать материал по данной теме. Применение формул для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень. Развитие логического мышления 1 конкурс «Разминка» (а + в) 2 = а2 + 2ав + в2Разность квадратов Квадрат

Квадратным уравнением называется уравнение вида aх2+bx+c=0, где Х – переменная, а, в, с – некоторые числа, причем а 0 числа а, в и с-коэффициенты квадратного уравнения. Число а называют первым коэффициентом, число в – вторым

Графиком уравнений с двумя переменными может быть:Прямая Парабола ГиперболаОкружностьxx

О И. НьютонеИсаак Ньютон родился в деревне Вулсторп в канун гражданской войны. Мальчик родился преждевременно, был болезненным, поэтому его долго не решались крестить. И всё же он выжил, был крещён и назван Исааком в честь покойного отца. Факт рождения под Рождество

X2 -7x=02x2 -14x+12=0X2 -5x -1=02x2 - 128=04x2 +20x=0X2 + 3x-4=0(3-x)(x-1)=010x2 =90X2 -9x+8=0Разминка Герб Архангельска

Цели: 1. Повышение познавательного интереса к предмету математики. 2. Способствовать побуждению каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям, раскрытию своего творческого потенциала. 3. Способствовать развитию кругозора учащихся Разминка1 вопрос: Назовите самую большую сторону прямоугольного треугольника?2 вопрос: Чему равна площадь трапеции?3

ЦЕЛИ УРОКА:- Показать умение анализировать график функции с помощью применения производнойРазвивать быстроту мысли, внимательность и смекалкуВоспитание таких чувств как активность, взаимопомощь и самостоятельность «Теория без практики мертва или бесплодна; практика без теории невозможна и пагубна. Для теории нужны знания, для практики,