Презентации по Алгебре

Какие виды уравнений вы видите? Определите какие из чисел 4;0;-2 не являются корнями уравнения Найти какой шаг алгоритма нарушен, и назовите его правильное решение. Найди ошибку

Цель урока: повторение и систематизация изученного материала по теме «Одночлены. Многочлены».Задачи:систематизировать знания о действиях с одночленами и многочленами;совершенствовать вычислительные навыкиформирование приемов логического мышления, умения анализировать; развитие математической речи и интереса к предмету. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.1)Что называется многочленом? 2)Как сложить и вычесть многочлены?

Моделирование реальных процессову = кх + b зависимость между длиной стержня и температурой нагревания l = l0(1+ at) зависимость между объемом газа и его температурой при постоянном давлении закон Гей-Люсака V = V0 (1+at) зависимость между давлением и температурой газа

ЗАДАЧА №1В сосуд, содержащий 5л 12-процентного водного раствора некоторого вещества, добавили 7л воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?   В решении подобных задач помогает картинка. Изобразим сосуд с раствором схематично — так, как будто вещество и вода в нем не

Математика – наука, Без неё нам не прожить. Когда не можешь – это мука! Когда не хочешь – это скука! Спешите все! Мы всех научим Мозгами быстро шевелить! Ода Математики!Арифметика! Даже в каменный век Обращался к тебе человек. Без тебя невозможно

Цель урока: обобщить и закрепить знания по теме Физический и геометрический смысл производной. Касательная к графику функции путем интеграции геометрии и физикой

Санкт-ПетербургСанкт-Петербург Исаакиевский собор

Числа1 – натуральные N2 – Целые Z - (N + 0 + все целые отрицательные)3 – рациональные числа Q - ( целые числа + обыкновенные дроби) Чисел рациональных из множества Q не хватает для того, чтобы сделать числовую прямую сплошной,

" Прогрессия " – латинское слово, означающее "движение вперед", введено римским автором Боэцием (VIв) и понималось в более широком смысле, как бесконечная числовая последовательность последовательность чисел (членов прогрессии) ,   в которой каждое последующее число, начиная со второго, получается из

Квадратным уравнениемназывается уравнение вида15х² - 9х + 5 = 0Первый (старший) коэффициентВторой коэффициентСвободныйчленОпределение квадратного уравнениягде х – переменная, а, b, с – некоторые числа, причем а ≠ 0.ах² +bx+ с = 0, Виды квадратногоуравнениянеполныеполныеприведенные

Цели урока:проверить усвоение важнейших формул и правил для решения квадратных уравнений, познакомить учащихся со связью между коэффициентами и корнями квадратного уравнения. «Уравнение –это ключ, открывающий все математические тайны»

Что такое логарифм? Как решать логарифмы?НЕ ВЕРИТЕ? Поймете, что такое логарифмНаучитесь решать целый класс показательных уравненийНаучитесь вычислять простые логарифмыСОМНЕВАЕТЕСЬ? 3x = 9Это показательное уравнение. Оно так называется потому, что х стоит в показателе степени. Если вы не в ладах с

Математика в жизни наших родителей

План мероприятияМатематические терминыКто быстрее?Отгадай кроссвордЛогическая задачаКонкурс капитановЧерный ящик Подведение итогов Награждение победителей Математические термины Вашему вниманию предлагается ряд прилагательных, которые характеризуют один математический термин, его нужно угадать.За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Дома:§14 №283, 284 1.Сколькими способами можно задать функцию? 2.Дать определение функции 3.Что такое аргумент? 4.Что такое значение функции? 5.Что называется областью определения?

Делимость Свойства делимости

Представление о плоскости дает гладкая поверхность стола или стены.С точки зрения геометрии плоскость следует представлять как простирающуюся неограниченно во все стороны.Плоскость изображается: В виде параллелограммаВ виде овала(облачка)1. Понятие плоскости. Через любые три точки, не лежащие на одной прямой, можно

Свойства уравнений:Можно переносить слагаемый из одной части в другую с противоположным знаком.Можно умножить или разделить каждый член уравнения на одно и то же число. Решить уравнение:1. Найти наименьший общий знаменатель 122. Умножить каждый член уравнения на 12

Особенности математики как учебного предмета Место математики в формировании финансовой грамотности школьниковУчебный предмет «математика» – благоприятная среда для формирования финансовой грамотности, так как обладает универсальным набором инструментов для решения финансовых задач.