Презентации по Алгебре

1. Найдите значение выражения  2. Одно из чисел     отмечено на координатной прямой точкой А . Укажите это число. 1.2.3. 4. 3. Найдите значение выражения  при  .

Устная работа.Область определения: Область значений: Найти : f (4) = ; f (5) = ; f(8) = ; f(10) = f(x) = 3

СодержаниеОпределение квадратного уравненияНеполные квадратные уравненияРешение квадратных уравнений выделением квадрата двучленаФормула корней квадратного уравненияГрафический способ решения квадратного уравненияРешение задач с помощью квадратных уравненийТеорема Виета Определение квадратного уравненияКвадратное уравнение – уравнение вида ax2 + bx + c = 0, где x –

Признаки параллельности прямыхЕсли при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны.2. Если при пересечении двух прямых секущей соответственные углы равны, то прямые параллельны.3. Если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180 градусов. Задача 1Параллельны

Білімділік: Оқушыларға рационал бөлшектердің көбейтіндісін және бөліндісін, рационал бөлшекке түрлендіру, дағдыларын қалыптастыру. Дамытушылық: Оқушылардың бөлшектерді көбейту және бөлшекті бүтін өрнекке, бүтін өрнекті бөлшекке бөлуді меңгерту, пәнге қызығушылығын арттыру.Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.Сабақтың мақсаты: Сабақтың

Проблема проекта: помнят ли великих математиков в наше время; как оценивает мировое сообщество их заслуги? ЦЕЛИ ПРОЕКТА:сформировать умение поставить исследовательскую задачу и наметить пути ее решения;способствовать развитию интереса к изучению математики; научиться применять новые компьютерные технологии,

«В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии». Н.Е.Жуковский Альбрехт Дюрер. Автопортрет.

Что в математике устанавливает связь между величинами? Линейные уравнения: ах = b , где х – переменная, а и b - некоторые числа.

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь»

Тема «Решение неравенств второй степени с одной переменной»Подготовила:Учитель математикиГБОУ «АООШ№3»Бештейнова Ирина Васильевна Цели урока: продолжить формирование умения решать неравенства второй степени с одной переменной;обобщить, повторить, расширить и систематизировать знания по теме;отработать алгоритм и основные способы решения неравенств с одной переменной;уметь применять

“Экономикалық есептер” АТТЫ ИНТЕЛЕКТУАЛДЫ ОЙЫН 7 сынып

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ:t > 0txyСдвиг по оси x влевоСдвиг по оси Оx. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ:t > 0txyСдвиг по оси x вправоСдвиг по оси Оx.

Вспомним Если квадратное уравнение ax²+bx+c=0имеет корни х₁ и х₂, то квадратный трехчлен ax²+bx+c, раскладывается на множители следующим образом: ax²+bx+c= а·(х - х₁)(х - х₂).

На парковке стоят 52 мотоцикла, 86 легковых автомобиля и 33 микроавтобусов. Выберите верные утверждения На парковке расположилось не менее 171 единиц транспорта Вычислим: 52+33+86=171 - верно1Большую часть парковочных мест занимают легковые автомобили.Сравним: 52+33=85

Этапы решения уравнения

Перпендикулярные прямыеДве прямые в пространстве называются перпендикулярными, если …о а в а в ПодумайКаким может быть взаимное расположение перпендикулярных прямых? Приведи примеры

В математических вопросах нельзя пренебрегать даже самыми мелкими ошибками.  И. Ньютон Актуальность Каждый человек хоть раз в жизни слышал фразу: «Дважды два равно пяти» «Два равно трем». Что они обозначают? Кто их выдумал? Имеют ли они какое-нибудь логическое объяснение или же это

Переодические дроби.РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛАМножество R.Рациональные числа — это целые и дробные числа (обыкновенные дроби, конечные десятичные дроби и бесконечные периодические дроби). Обыкновенные дроби.Конечные десятичные дроби. - это бесконечная десятичная непериодическая дробь.√ 3 = 1,732050... - иррац.число,π= 3,141592...  - иррац.число.ratio – разумрациональное число – разумное числоиррациональное число

(6у + 15)(2,4 – 0,8у) = 0(16у - 24)(1,2 + 0,4у) =0Решите уравнение: На первом складе было 300 т угля, а на втором – 178 т. С первого склада ежедневно вывозили 15 т угля, а со второго – 18 т. Через

Процент – одно из математических понятий, которое часто встречается в повседневной жизни. Любой человек должен уметь свободно решать задачи, предлагаемые самой жизнью, уметь просчитывать различные предложения магазинов, кредитных отделов и различных банков и выбирать наиболее выгодные. Проблема показать широту применения в