Презентации по Русскому языку

«Родной язык нам должен быть главною основою и общей нашей образованности, и образования каждого из нас» Вяземский П.А. РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА - это естественная обстановка, рационально организованная, насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. Речь, как ведущее средство общения, сопровождает все виды

Вспомни как определить количество слогов в слове.Проверка Сколько в слове гласных, столько и слогов.Далее

В детском саду было много игрушек. По рельсам бегали заводные паровозы, в комнате гудели самолёты, в колясках лежали нарядные куклы. Ребята играли все вместе, и всем было весело. Только один мальчик не играл. Он собрал около себя целую кучу игрушек и

Ребус ГЛАГОЛ , Тема урока. Правописание безударных личных окончаний глаголовЯрко солнце свет...т,В воздухе тепло,И куда ни глян…шь,Всё кругом светло.

Назови картинки со звуком р, определи место звука в слове.

Хантыйское жилище-чум. Ханты занимаются оленеводством, рыболовством пушниной, а женщины-рукоделием.

Актуальность проекта.Младший дошкольный возраст - наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. В 3-4 года у детей активно развиваются все психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение и речь. В этот же период происходит формирование основных качеств личности. Поэтому ни один из

Сапоги, костюм, платок, богатство, сейчас, салют, ракета, кастрюля, тарелка, семена, вагон, космос, километр разделить на 2 группы - Что такое местоимение?- Какие вы знаете местоимения?На какие вопросы отвечают местоимения ?Почему местоимения называются личные?

Пример: поставить на ноги:1. вылечить2. вырастить, воспитать, довести до самостоятельности.3. заставит активно действовать, принимать деятельное участиеФразеологизмы могут быть многозначны.

Девиз урока: «Наблюдаю ,замечаю, размышляю, делаю выводы.» Какой одинаковый звук в словах: ослик, волк, бобёр?Давайте вспомним как пишется строчная буква о и строчные буквы б и в.

Букварь, пенал и белые листочки. Слово - предметСлово - действиеСлово - признак

БОЛЬШОЙ-МАЛЕНЬКИЙСУХОЙ-ВОЙНА- ГЛУБОКИЙ-СТАРЫЙ-ГЛАДИТЬ-ТВЕРДЫЙ-МОКРЫЙМИРМЕЛКИЙМОЛОДОЙМЯТЬМЯГКИЙ МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯМЛО ОМЛ ЛОМ

Сколько часовых поясов в России?Сколько раз путешественнику, который едет с запада на восток через всю территорию России, надо будет переводить стрелки часов, чтобы часы показывали местное время? В какую сторону ему придется переводить стрелку своих часов?А если с востока на запад,

Направленность деятельности Игр, заданий и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики рук много, но самые интересные и доступные во всем этом многообразии – пальчиковые игры. Это соединение пальчиковой пластики с выразительным речевым интонированием, создание пальчикового театра, формирование образно-ассоциативного мышления.

Актуальность В настоящее время возникает необходимость в том, чтобы ребенок почувствовал уникальность своего народа, знал историю своей семьи, страны, мира, возлюбил свою родину, пришел к пониманию и осознанию собственной неповторимости, и значимости каждого человека, живущего на земле. Как же

Одиннадцатое,двенадцатое,шестнадцатое,семнадцатое.

Не влезает в книжкуКосолапый ... (мишка).Прицепившись к задней шине,Мишка едет на ... (машине).И шалить без передышкиЦелый день могли ... (мартышки).Наша Таня громко плачет,Уронила в речку ... (мячик).Мы щенка в воде и в мылеДва часа мочалкой ... (мыли).Руки мыть пошла Людмила,Ей понадобится ... (мыло).