Презентации по Русскому языку

«Когда ты хочешь молвить слово,Мой друг, подумай- не спеши,Оно бывает то сурово, То рождено теплом души» В. Солоухин ПАУЗА ТЕМП РЕЧИЛОГИЧЕСКОЕУДАРЕНИЕМЕЛОДИКА РИТМКОМПОНЕНТЫ ИНТОНАЦИОННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИДИКЦИЯСИЛА ГОЛОСА

В дальнем краю, среди горных вершин, Куда не проникнут колёса машин,Осёдланный конь быстроногийБежит по отвесной дороге.(С.Я.Маршак)Имя существительное В дальнем краю, среди горных вершин, Куда не проникнут колёса машин,Осёдланный конь быстроногийБежит по отвесной дороге.(С.Я.Маршак)Стартовая площадка

А.Сумароков Язык наш сладок, чист, и пышен, и богат; Но скудно вносим мы в него хороший склад; Так чтоб незнанием его нам не бесславить, Нам нужно весь свой склад хоть несколько поправить.

Проверь себяМ___двежонокЛё___Л__житРы___ку

ЧистописаниеНННдлина рано веснадлинный ранний весенний ВопросКакую роль в русском языке выполняют имена прилагательные?

Понятие «звук»Понятие «буква»АлфавитГласные звукиГласные буквыСогласные звуки и буквыРазделительный мягкий и твёрдый знакиСодержание Понятие «звук» ЗВУКОВ - 42

Задачи: способствовать * развитию речи детей, диалогической речи ; * совершенствованию грамматического строя речи; * расширению и активизации словарного запаса; * развитию звуковой культуры речи. Преимущества ТРИЗ:Не

Современные образовательные технологии:здоровьесберегающие технологии;личностно-ориентированные; ИКТ- технологии;исследовательская деятельность;метод проектов Здоровьесберегающие технологии обеспечивают школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе;формируют у него необходимые знания, умения и навыки; учат использовать полученные знания в повседневной жизни.

Беззаботна та мышь, которая только одну лазейку знает. Конь, вода, Юра, земля, дочь, море, дядя, стол, окно, степь

СОДЕРЖАНИЕ второго раздела «Требования к структуре образовательной программы и её объёму» Само содержание здесь не определяется, оно в деталях для каждой группы представлено в примерных образовательных программах, а в стандарте определена структура материала, который должен быть обяза­тельно включен в программу.

В последние годы в нашей стране отмечается тенденция на увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Эти отклонения связаны, прежде всего, с неблагополучными экологическими условиями, различными инфекциями. Проблема исправления речи в наше время является актуальной. Актуальность Чем больше развивать пальчики,

К?ПУСТА КАПУСТА

Много темно-синих бусКто-то уронил на куст.Их в лукошко собери-ка.Эти бусины — ...черника Что за ягода в лесах Поспевает на кустах? Синие плоды, с налётом, Плотно гроздьями висят Привлекая к себе взгляд. голубика

АГРОНОМИстоки этого слова – в греческом языке. По-гречески «áгрос» – это «поле, пашня, земля», а «нóмос – это «закон». Значит, агроном – это человек, «знающий законы земледелия». В русский язык это слово попало из французского языка в начале XIX века. Цели

Каникулы начинаются.Каникулы наступают.Каникулы приходят.Каникулы продолжаются.Каникулы летят.Каникулы заканчиваются. «Глаголы в прямом и переносном значении». Тема урока:

Долгожданный дан звонок, это начался урок. Я смотрю на ваши лица, хорошо, отрадно мне, словно я в огромной, дружной и приветливой семье. Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся! Кто что делает?

Гость нашего урокаНачинается урок. Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, на уроке не зевать, А работать и писать. П Р Н СКакова тема нашего урока?Е Е О

Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Мы пришли сюда учиться, не лениться, а трудиться. Работаем старательно, слушаем внимательно.  Словарная работаСт..кан, с..рока, скор.., с..пог, с..хар, сп..сибо, с..нтябрь, с..лдат.аооаааое

Цель: Коррекция мелкой и артикуляционной моторики.Формирование слухового внимания, восприятия и памяти;Воспитание чувства ритма и темпа;Активизация речевых процессов через развитие тонких движений пальцев рук. Этапы работы Артикуляционная гимнастика Пальчиковая гимнастика