Презентации по Русскому языку

ПРИСТАВКА План:1. Что такое приставка?2. Какие бывают приставки?3. Зачем в слове нужна приставка?

Какой общий корень вы можете выделить в этих словах?фонфонфонфонфонФонема Фонетика-ФОН- «ЗВУК»Теле ,фонмикро ,магнито , граммо ,фонфонпате , саксо ,ксило ,

Части речи Имена Имена существительные прилагательные Глагол Предлог Имя существительное кто? что?единственное число множественное число собственные нарицательныеодушевленные неодушевленные

Я в школе на уроке, - Сейчас я начну учиться. - Я радуюсь этому. - Внимание моё растёт. - Память моя крепка. - Голова мыслит ясно. - Я хочу учиться. - Я очень хочу

Цель, задачи и планируемые результаты изучения темы: «Парные звонкие и глухие согласные в корне слова»Цель:Задачи:Формирование умения осмысленно выбирать парную согласную в корне слова, пользуясь алгоритмом1) Развитие памяти, внимания, воображения2) Обучение логике рассуждений и доказательству при выборе парной согласной в корне слова3)

Продукт: Изготовление детьми книг - самоделок со схемами самостоятельно придуманных рассказов. Выпуск сборника рассказов. Цель: Формировать умение составлять повествовательный рассказ, придерживаться сюжетной линии, опираясь на наглядную основу, при рассказывании о прочитанных произведениях, впечатлениях из личного опыта, просмотренных мультфильмах.

Назови слова в которых есть звук «Г» Назови слова в которых есть звук «Ж»

«Какая бывает роса на траве» Алмазы видны, траве в, полях на то, лес в пойдёшь летом утро солнечное в когда. Синим и, красным и, жёлтым и- цветами разными переливаются и блестят

Повторяем словарные слова РО ВА КО ЛО МО КО МОЛОКОКОРОВА

Тип урока: урок повторения, углубления и обобщения знаний.Цели урока: - систематизировать знания детей о грамматических признаках имени существительного;- развивать умение находить в тексте имена существительные;- обогащать словарный запас детей, воспитывать любовь к литературе. СЛОВАРНО – ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТАТр.вожный, п.счаный, к.рн.вал.С.ч.нение, выр.жать, р.шать.Обл.чный,

Скажи: «Родник»-И вот возникБежит в зеленой чащеВеселый ключ журчащий.Мы и родник зовем ключом.(Ключ от дверей тут не причем!)А.Барто

Ко…ей Бессмертный ...елкунчикщ Щ

План урокаБуква а.2. Письмо букв, слогов и слов.3. Итог урока. Делаю САМ!

Мудрая сова приготовила вам задания Вставьте пропущенные буквы, выделите корни:сен.уборкадр.в.секптиц.водмяс.рубкател.передачахлеб.пекарнядом.хозяйкамыш.ловкаради.передачамасл.заводстал.варсам.вар

Имитационная игра - это воспроизведение действий или ситуаций, которые ребенок наблюдает в настоящий момент. Характерной чертой этой технологии является моделирование жизненно важных профессиональных и морально – этических затруднений воспитанников и поиск путей их решения через разнообразную организованную воспитателем игровую деятельность.Имитация -

Ветреная Дождливая