Презентации по Русскому языку

Составление описательных рассказов Работа со сказкамиКоллажФормирование навыка звукового анализа и синтеза слов

« Весна в окно стучится» И.И. Левитан «Март»

Жили-были пузырь, соломинка и лапоть.Пузырь, соломинка и лапоть Вот как-то пошли они в лес дрова рубить, дошли до реки, не знают: как через реку перейти? Пузырь, соломинка и лапоть

Объект исследования: использование фольклора в работе с детьми третьего года жизни.Предмет исследования: влияние фольклора на развитие связной речи у детей третьего года жизни.Цель исследования: изучить особенности влияния детского фольклора на речевое развитие детей третьего года жизни; подобрать фольклорные произведения для развития

Прочитайте текстОсень. Поредела на берёзах листва. Сиротливо качается на голой ветке скворечник. Вдруг прилетели два скворца. Скворчиха быстро скользнула в птичий домик. Скворец сел на ветку и тихонько запел. Песня закончилась. Скворушка вылетела из скворечника. Птицы прощались с родным домиком. Весной

Правила списывания Прочитай предложение (слово), чтобы понять и запомнить его.Прочитай каждое слово так, как оно написано.Повтори, не заглядывая в текст, каждое слово так, как будешь его писать.Пиши, называя каждую букву в слове.Прочитай по слогам написанные слова и сравни их с

Цель игры: совершенствовать грамматический строй речи; определить существительные мужского, женского, среднего рода единственного и множественного числа. «Расселить» картинки по домикам; формировать навыки использования ПК; повышать мотивацию и интерес к игре.Речевая игра«Рассели по домикам»

Выберите правильное написание слова:автамабильафтомобильавтомобиль123 Выберите правильное написание слова:агрномогрономаграном агроном1423

Антонимы ТолстыйТонкийслова, противоположные по значению Синонимымесяцлунаслова, очень близкие по значению

Актуальность Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьей имеет очень большое значение для ребенка дошкольника. Для того чтобы взаимодействие осуществлялось в интересах развития ребенка дошкольника, семья для педагогов не должна выступать как объект воздействия Цель взаимодействияэто добиться взаимопонимания и сотрудничества на основе

Двадцать седьмое февраля. Изложение.«Длиннохвостые разбойницы.» Упр. 449. стр.39Прочитайте текст, определитеСколько частей в тексте, выделите в каждой части основную мысль. Составьте план к изложению.

Вот и кончилось теплое лето. На смену ему приходит осеньПо каким приметам мы узнаем, что наступила Осень? В первый день осени дети идут в школу: начинается новый учебный год.

Проблема речевого развития детей дошкольного возраста всегда была и остаётся в зоне особого внимания педагогов. Это объясняется тем, что речь входит в какую-либо деятельность.В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования недаром развитие речи выделено в отдельное направление развития, образовательную область. Речевая

Формирование монологической речи является центральной задачей лингвистического воспитания дошкольников и относится к наиболее сложным и требующим дальнейшего изучения вопросам в теории дошкольного образования. В частности, актуальным остаётся изучение особенностей развития связности речи на материале пейзажной картины. В практике дошкольных учреждений также

Зимой в поле лежал,А весной в реку убежал. СНЕГ Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадёт. И никуда я не пойду, Покуда он идёт.ДОЖДЬ

.  Цель:  • способствовать эмоциональному развитию детей третьего года

Цель: учиться письменно передавать текст по готовому плану, точно употреблять слова в предложении и правильно их писатьКакое время года наступило? Какую связь вы можете провести между зимой и птицами?А кто из вас уже помогает пернатым друзьям? - Какие птицы прилетают в

Результат тестаВерно: 0Ошибки: 0Отметка: 0Время: 0 мин. 25 сек.ещё П.пР.пД.пВ.п.И.п.Т.п.На сковородке

Цели:Обобщение теоретических знаний об имени прилагательном;Развитие умения распознавать имена прилагательные в тексте;Развитие умения использовать имена прилагательные в связной речи:Закрепление умения определять род, число и падеж имен прилагательных:Развитие речи и творческих способностей Стихотворение Ф.И. Тютчева «Чародейкою Зимою»Чародейкою зимоюОколдован, лес стоит -И под