Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация развивающей предметно-пространственной среды по развитию речи презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме

Содержание

«Родной язык нам должен быть главною основою и общей нашей образованности, и образования каждого из нас» Вяземский П.А. РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА - это естественная обстановка, рационально организованная, насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами.
Организация развивающей предметно-пространственной среды по развитию речи МДОУ «Детский сад №128» Бражник Л.Н. «Родной язык нам должен быть главною основою и общей нашей образованности, и образования Речь, как ведущее средство общения, сопровождает все виды деятельности ребенка. От качества ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ Компоненты речевой развивающей среды   1. Речь педагога.   2. Требования к развивающей предметно-пространственной среде - Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию Организуя предметно-развивающую среду в старшем возрасте, следует учитывать,  что в этом возрасте Основные уголки в группе Проведение комплексов дыхательной гимнастики Театр – наша игра Театрализованные словесные игры Уголок сюжетных игр Уголок безопасного дорожного движения Дидактический уголок Настольно – печатные игры- Формируют интерес к окружающему миру.- Расширяют Развиваем речь и моторику Развитие логического мышления Уголок художественного слова Музыкальный уголок Трудимся вместе Уголок искусств Исследовательский уголок Развитие пространственного мышления, творческих способностей и моторики Развиваем моторику и формируем речь на занятиях Физическое развитие детей Знакомимся с природой Вывод: Таким образом, правильно выбранные формы работы способствуют становлению коммуникативной компетентности ребенка
Слайды презентации

Слайд 2 «Родной язык нам должен быть главною основою и

«Родной язык нам должен быть главною основою и общей нашей образованности, и

общей нашей образованности, и образования каждого из нас» Вяземский П.А.

РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА - это естественная обстановка, рационально организованная, насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами.

Слайд 3 Речь, как ведущее средство общения, сопровождает все виды

Речь, как ведущее средство общения, сопровождает все виды деятельности ребенка. От

деятельности ребенка. От качества речи, умения пользоваться ею в

игре, во время совместной деятельности педагога  и ребенка, при планировании и обсуждении рисунка, в наблюдении на прогулке, при обсуждении спектакля и т.д. зависит успешность деятельности ребенка, его принятие сверстниками, авторитет и статусное положение в детском сообществе. Именно поэтому образовательная область «Социально-коммуникативное развитие», занимает важное место.


Слайд 4 ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО И

ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ


Слайд 5 Компоненты речевой развивающей среды
1. Речь

Компоненты речевой развивающей среды  1. Речь педагога.  2. Методы

педагога.
2. Методы и приёмы руководства

речевым развитием детей.
3. Развивающая предметно - пространственная среда.

Слайд 6 Требования к развивающей предметно-пространственной среде
- Развивающая предметно-пространственная среда

Требования к развивающей предметно-пространственной среде - Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную

обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, а также

территории, находящейся на небольшом удалении, (участок), для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

- Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать реализацию образовательной программы; возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых с учетом возрастных особенностей детей, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.



Слайд 7 Организуя предметно-развивающую среду в старшем возрасте, следует учитывать,

Организуя предметно-развивающую среду в старшем возрасте, следует учитывать,  что в этом

 что в этом возрасте происходит единение речи с мышлением.

Именно в этом возрасте полезно проводить с детьми словесные театрализованные игры. Необходимо использовать мнемотехнические средства, символы схемы, как основу для запоминания. В группе необходимо иметь достаточное количество справочной литературы по разным отраслям знаний, детские энциклопедии, папки с разнообразным иллюстративным материалом, географические карты и атласы. Дидактические игры должны развивать не только речевую активность, но и познавательные интересы.

Слайд 8 Основные уголки в группе

Основные уголки в группе

Слайд 9 Проведение комплексов дыхательной гимнастики

Проведение комплексов дыхательной гимнастики

Слайд 10 Театр – наша игра

Театр – наша игра

Слайд 11 Театрализованные словесные игры

Театрализованные словесные игры

Слайд 12 Уголок сюжетных игр

Уголок сюжетных игр

Слайд 13 Уголок безопасного дорожного движения

Уголок безопасного дорожного движения

Слайд 14 Дидактический уголок Настольно – печатные игры
- Формируют интерес к

Дидактический уголок Настольно – печатные игры- Формируют интерес к окружающему миру.-

окружающему миру.
- Расширяют словарный запас.
- Формируют знания о

предметах.
- Формируют умения объяснить свои действия словом.
- Развивают зрительное восприятие, логическое мышление.


Слайд 15 Развиваем речь и моторику

Развиваем речь и моторику

Слайд 16 Развитие логического мышления

Развитие логического мышления

Слайд 17 Уголок художественного слова

Уголок художественного слова

Слайд 18 Музыкальный уголок

Музыкальный уголок

Слайд 19 Трудимся вместе

Трудимся вместе

Слайд 20 Уголок искусств

Уголок искусств

Слайд 21 Исследовательский уголок

Исследовательский уголок

Слайд 22 Развитие пространственного мышления, творческих способностей и моторики

Развитие пространственного мышления, творческих способностей и моторики

Слайд 23 Развиваем моторику и формируем речь на занятиях

Развиваем моторику и формируем речь на занятиях

Слайд 24 Физическое развитие детей

Физическое развитие детей

Слайд 25 Знакомимся с природой

Знакомимся с природой

  • Имя файла: organizatsiya-razvivayushchey-predmetno-prostranstvennoy-sredy-po-razvitiyu-rechi-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-starshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 32
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая e
Следующая - priroda yugry