Презентации по Русскому языку

Моё настроение

Проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте? Всё ль в порядке. Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Все расселись по местам, Никому не тесно, По секрету скажу вам: «Будет интересно!» Именительный падеж

Идёт дождик.Мы любим наш город.Бабушка печёт пирог.У Андрея чистая тетрадь.Помогай своему товарищу.Быть здоровым очень важно. Терпенье и тру(т, д) всё перетрут.Береги но(с, з) в сильный моро(с, з).

Двадцать седьмое ноября Классная работа

Цель: Создание условий для эффективной коррекции звукопроизношения у детей со стёртой формой дизартрии посредством использования комплекса игр упражненийЗадачи: Проанализировать специальную литературу по данной проблеме;Выбрать наиболее эффективный способ нормализации артикуляционной моторики и речевого дыхания;Модифицировать общеизвестные игры по коррекции звукопроизношения Стёртая дизартрия

За добро плати добром. План текста:Пробуждение льва.Лев отпустил мышь.Помощь льву.Добро за добро.

Задача: познакомить педагогов с разнообразными методами и приёмами, которые оказывают положительное воздействие на речевое развитие детей.  Традиционные и нетрадиционные методы речевого развития детей: артикуляционная гимнастика; пальчиковая гимнастика; самомассаж ладоней и пальцев рук; Су-Джок терапия.

ПРОВЕРКАЯблокоКроватьМагазинМетроВоскресеньеХоккейТарелка -НАЙТИ ОШИБКИ, СПИСАТЬ ПРАВИЛЬНО. Дул халодный ветир.

Проведя диагностику, заполнив экран по звукопроизношению вначале учебного года столкнулась с такой проблемой: 10 моих воспитанников (43 %) не выговаривают или заменяют на другой 1-2 звука. 6 детей (27%) не выговаривают или заменяют 3-4 звука и у 7 детей (30%) очень

Я услышал, как мама сказала кому – то в коридоре, что тайное всегда становится явным.Я услышал, как мама сказала кому – то в коридоре: « Тайное всегда становится явным». Тема урока. Прямая речь. Постановка знаков препинания при

Расскажу тебе, родной, Про кораблик золотой…

Есть удивительный город, а в немЖители ходят ночами, как днем.Белые ночи! Светлые очень.Кто пропустить это чудо захочет?Если ты знаешь тот город, мой друг,Мне подскажи. Это … Жил давно в России царь, очень мудрый государь.Он на троне не сидел,Делал за день по

Домашнее заданиеПрограммаДрессироватьГиппопотамОбучатьБегемотЦИРК

РАКАПЕ ПАНАНО

Мы сюда пришли учиться,Не лениться, а трудиться.Работаем старательно,Слушаем внимательно. Девиз урока: тайны«Учитесьоткрывать!»

Безударные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода в предложном падеже Кретинина Лариса Ивановнаучитель начальных классовМБОУ СОШ № 14» ст. Кавказская, Кавказский район Краснодарский крайПрезентационное сопровождение урока ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

ГлаголУпражнения в определении и образовании времён глагола «Глагол является основой языка.Найти верный глагол для фразы – это значит дать движение фразе»

Исследователь – человек, занимающийся научными исследованиями. С. И. Ожегов

Сущность аутизма Аутизм — особенность психического развития человека. Аутизм (от греч.autos – сам) представляет собой отрыв от реальности, отгороженность от окружающего мира. АУТИЗМ: болезнь или гениальность? В народе это заболевание часто называют «Болезнь гениев», хотя уровень интеллекта