Презентации без категории

Цели презентации: Закреплять знания о различных видах городского транспорта, особенностях их внешнего вида и назначения («Скорая помощь», «Пожарная», ,«Полиция», трамвай, троллейбус, автобус). Знакомство со знаками дорожного движения «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта», «Дети». Закреплять знания о назначении светофора. Задачи:Расширить знания о

«Без хороших отцов нет хорошего воспитания»М.Карамзин Из 65 опрошенных детей ответили:Делают уроки с детьми – 17 пап,Проводят выходные дни вместе – 36 пап,Водят детей на кружки, секции – 16 пап,Играют с детьми в шашки, шахматы и другие игры – 30 пап,Разговаривают

Театр на фланелеграфеФланелеграф предназначен специально для того, чтобы дети не только слушали сказку, но и видели её героев. Рассказывая сказку, героев выкладываем на фланелеграфе в том порядке, в каком они появляются. Таким же образом можно использовать магнитную доску и магнитные фигурки

Краткая аннотация проектаДанный проект – это организация работы по ознакомлению детей с ценностью и пользой молока и молочных продуктов, пониманию значимости молока в питании растущего детского организма.К сожалению, не все дети с удовольствием пьют молоко и едят блюда, приготовленные на

УЧЕНИК – активный участник учебной деятельностиУЧИТЕЛЬ – направляющее звено Я САМ!

«Стандарты второго поколения невозможны без учителя второго поколения!» А.М. Кондаков

Возраст 5-6 лет - возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. И тем не менее игра остается основным способом познания окружающего мира. Это период благоприятный для развития всех познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения.

Приходи, честной народ! Группа “Путешественники” вас ждет! Приглашает в гости к нам, Интересным уголкам. Наш девиз Ни шага назад, Ни шага на месте, А только вперед И только вместе!

Проблема изучения космоса возникла еще в античности, когда философы задумывались над проблемами сотворения мира и системой движения планет. В таблице представлены некоторые общеизвестные характеристики планет и их фото из космоса: С 11 июня

Основные ресурсы мозга должны быть направлены на развитие сенсорно-моторной основы интеллекта: как можно больше впечатлений для различных органов чувств, постоянное упражнение в ловкости. Знание букв и цифр в этом возрасте не является признаком хорошего интеллекта, скорее говорит об «обкрадывании» тех отделов

Цель:Познакомить детей с Красной книгой и животными ,которые занесены в неё.

словарьКоммуникация – сообщение, общениеКоммуникабельный – такой, с которым легко общаться, иметь делоОбщение – взаимные отношения, деловая или дружеская связь.Журналистика – литературно-публицистическая деятельность в журналах, газетахРепортаж – сообщение о местных событиях, событиях дня, информацияИнтервью – беседа с каким-либо лицом с целью получения

Тема«Использование икт технологий как средство повышения учебной и творческой активности учащихся» ЦелиПовышение теоретического, научно-методического уровня подготовки учителей начальных классовОбеспечение выполнения единых принципиальных подходов к образованию и социализации учащихся.

Цель: Выявление уровня сформированности языковых средств у дошкольниковЗадачи:Выявить уровень сформированности фонематического восприятия, звукового анализа, связной речи, лексико-грамматических категорийРазвивать психические процессы речь: воображение, память мышлениеРазвивать командный дух, умение действовать согласованноПодготовить детей к Районной логопедической

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». /В.А.Сухомлинский/

Темы по самообразованию:Баданина Ю.Н.: «Внутригрупповые отношения детей в условиях дошкольного учреждения». Тропникова Г.В.: «Роль художественной литературы в воспитании чувств и развития речи детей». Попова В.С.: «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста». Работали по основной общеобразовательной программе дошкольного образования,

Эстетическое воспитание - это целенаправленный, систематический процесс воздействия на личность ребёнка с целью развития у него способности видеть красоту окружающего мира, искусства и создавать ее. Начинается оно с первых лет жизни детей.Эстетическое воспитание - понятие очень широкое. В него входит воспитание