Презентации по Русскому языку

Актуальность реализованного проекта: В настоящее время возникла проблема отсутствия знаний о фразеологизмах, и сейчас она стоит особенно остро, потому что учащиеся стали затрудняться при сдаче тестов, связанные с этой темой по русскому языку. Оказалось, что многие из учеников с большим трудом находят

Где растут овощи? Найди и назови овощи, которые растут на грядках у детей.

Понятие о предлоге Предлог – служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетании и предложении. Предлоги бываютпроизводные и непроизводные

Правописание слов, начинающихся с пол-, полу-

ФОНЕТИКА (греч. phone ‘звук, голос’)это раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка.Объект фонетики - прежде всего отдельные звуки языка, а при более широком подходе все звуковые явления языка (тоны, словесное ударение, фразовая интонация и др.), служащие кодированию той смысловой информации, которая должна

Методические рекомендации по применению учебного материала «Пунктуация» Учебный материал предназначен для учащихся старших классов при подготовке к экзаменам и олимпиадам. Используя компьютер и проектор, преподаватель в большом объёме за небольшое количество времени напомнит учащимся правила по пунктуации. Красочно оформленные,

1. Вставьте пропущенные буквы. Строгаль …к, рез…к, груз…к, носиль…к, камыш…м, свеч…й, реч…нкой, бельч…нок, друж…ч…к, медвеж…нок. 2. Подберите по 2 однокоренных существительных с данными корнями:-да-, -мен-, -бав- (-бавл-)

1.Различай приставки в зависимости от значенияПри-1. Приближение, присоединение, прибавление: приехать, пришить, прислонить.2. Близость: пришкольный, приусадебный.3. Неполнота действия: присесть, приоткрыть.4. Действие, доведённое до конца: приучить, придумать.5. Действие, совершённое в чьих-либо интересах: прикарманить, притвориться.6. Действие, сопутствующее основному: присвистывать, приплясывать. Пре-1. Высокая степень действия

ЛитератураМайданова Л. М. Критика речи и литературное редактированиеМайданова Л. М. Практикум по современному русскому литературному языкуПавлова Н. С., Пикулева Ю.Б., Шалина И. В. Речевая культура молодого специалиста: Учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2008Словари и справочники по русскому языку и

План для составления связанного высказывания:1. Вступление. 2. Постановка проблемы. 3. Комментарий к проблеме. 4. Позиция автора. 5. Позиция ученика. 6. Литературный аргумент. 7. Любой другой аргумент. 8. Заключение. Прокомментируем каждый пункт плана, опираясь на текст и сочинение, написанное по этому тексту.

кр_к_дилкрокодил малинам_л_на

птицы, край, улетают, тёплыеПтицы улетают в тёплые края. Тема. Знаки препинания в конце предложения.

Орфоэпическая нормаУдарениеПроизнесение отдельных сочетаний Ударение- выделение какого-либо слога в слове большей силой произнесения и увеличением длительности.

Алгоритм работыКакова проблема текста?( Для формулировки сначала запишите ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ в виде ЗАКОНЧЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ и ЗАДАЙТЕ К НЕЙ ВОПРОС. Это и есть проблема).2.В чем заключается позиция героя текста Ильи Ивановича? Каково его отношение к книге?3.Согласны ли вы с ним? Сформулируйте свою

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Идея единого европейского пространства (1) поклонником (2) которой (3) был первый директор Царскосельского лицея Малиновский (4) обрела множество сторонников. Ответ: 14Так выглядит это задание в демоверсии 2018

АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ЗАДАНИЕМ 1 ЗАДАНИЕ 2. СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ

Эпитет Сравнение Метафора ГиперболаОлицетворение Антитеза «Я тебе тысячу раз говорил», - гипербола, преувеличение – речевой прием, рассчитанный не на буквальное понимание, а на сильное эмоциональное воздействие.

Повторение  Работа с текстом. (1)Остров закрывал утрен...ий густой туман.(2) Поднявшееся солнце ударило по нему з...лотыми лучами и туман быстро ра...сеялся рас...таял.(3) Строители распол...жились на пр...брежной полосе земли со всеми завезён...ыми сюда материалами.(4) По льду нескончаемо громыхали машины с людьми и ползали

18.12.20111. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?1) КТО(ТО) в чёрном одеянии (В)ТЕЧЕНИЕ целого часа вышагивал по дороге, ведущей к станции. 2) (ВО)ВРЕМЯ поездки на автомобиле будьте осторожны, ТАК(КАК) движение на этой улице одностороннее.3) ЧТО(БЫ) посадить дерево, нужно (ЗА)РАНЕЕ подготовить