Слайд 2
Литература
Майданова Л. М. Критика речи и литературное редактирование
Майданова
Л. М. Практикум по современному русскому литературному языку
Павлова Н.
С., Пикулева Ю.Б., Шалина И. В. Речевая культура молодого специалиста: Учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2008
Словари и справочники по русскому языку и культуре речи
Слайд 3
Критика речи
Процесс порождения высказывания.
Требования к речевой деятельности.
Разграничение
приема выразительности и ошибки.
Типология речевых погрешностей с точки зрения
адресата.
Методика анализа речевых погрешностей.
Языковая неправильность речи.
Слайд 4
Процесс порождения высказывания
А. А. Леонтьев, В. С. Выготский:
фазная
структура процесса порождения речевого высказывания:
звено мотивации и формирования речевой
интенции (намерения);
звено ориентировки;
звено планирования (смысловое программирование);
звено реализации плана (исполнительное);
звено контроля (этап коррекции программы).
Слайд 5
Требования к речи
речевые погрешности – это нарушения
требований к речи, которые обусловлены структурой коммуникативного акта
информационная база = запас общих сведений
Говорящий
(речевое намерение + информация)
Адресат
(некий уровень восприятия)
Текст на основе системы знаков
Слайд 6
Требования к речи
Требования к речи говорящего:
требование понятности,
требование
информативной новизны,
требование адекватности передачи собственной мысли, т.е. точного ее
воплощения в слове,
требования языковой правильности речи,
требование экономии языковых средств.
минимум, который обеспечивает результативность речевой деятельности (Ср. максимы Г.П.Грайса)
Слайд 7
Требования к речи говорящего:
нарушения
Слайд 8
Другие важные качества хорошей речи
чистота,
выразительность,
богатство,
уместность
речи
простота
…
Концепция качеств хорошей речи
(Б. Н. Головин, Н.
Н. Кохтев и др.)
Слайд 9
Требования к адресату:
нужно учитывать позицию коммуниканта
Слайд 10
Нарушение требований к речи
Намеренное – средство выразительности, прием
2)
Ненамеренное – речевая погрешность
Слайд 11
Типы речевых погрешностей с позиции адресата
Речевые погрешности
несмысловые
смысловые
1) Языковая неправильность -алогизм
речи (на фонетическом, лексическом, - каламбурность
морфологическом, синтаксическом, -неясность речи
уровне оформления письменной речи) -нечеткость речи
2) Плеоназм: -бессодержательность
1. универсальные слова, речи
2. тавтология
Слайд 12
Методика анализа речевых погрешностей
1. Понятна ли главная мысль?
Смысловая или несмысловая погрешность допущена автором?
2. Если погрешность несмысловая,
то это плеоназм или языковая неправильность речи (на фонетическом, морфологическом, лексическом или синтаксическом уровнях)?
3. Если погрешность смысловая, то это алогизм (указать его тип), каламбурность, неясность, нечеткость или бессодержательность?
4. Причина ошибки с точки зрения адресата?
5. Исправленный вариант.
Слайд 13
Задание
Есть ли речевые погрешности в этих предложениях? Если
есть, проанализируйте их по алгоритму:
Тренера выехали с более старшими
ребятами на сборы, которые пройдут в заснеженной Хельсинки.
Слайд 14
Исакова Елена Александровна
Несмысловые речевые погрешности.
Языковая неправильность речи
2017
Слайд 15
Языковая неправильность речи
С точки зрения адресата: это
необоснованное, не оправданное целями высказывания нарушение языковой нормы
Слайд 16
Языковая неправильность
- на фонетическом уровне
- на лексическом уровне
-
на морфологическом уровне
- на синтаксическом уровне
- на уровне оформления
письменной речи
Слайд 17
Языковая неправильность на фонетическом уровне
Языковая неправильность на фонетическом
уровне – это нарушения акцентологических и орфоэпических норм
Нарушения акцентологических
норм связаны с особенностями русского ударения. Оно
-свободное
-подвижное
Нарушения орфоэпических норм связаны с их изменчивость, а также влиянием письменности
Слайд 18
Языковая неправильность на фонетическом уровне
Трудные случаи в произношении:
нарушение
акцентологических норм: ходатайство, обеспечение и др.
произношение [чн] и [шн]:
конечно, нарочно, прачечная, скучно, Никитична и др.
Слайд 19
Языковая неправильность на фонетическом уровне
Трудные случаи в произношении:
твердое
или мягкое произношение согласного перед [э] в иноязычных словах:
артерия, музей, крем др.
гласные звуки [э] и [о] под ударением после мягкого согласного: афера, опека, свекла и др.
Слайд 20
Орфоэпические словари
!!!«Орфоэпический словарь русского языка»
под ред. Р.
И.Аванесова – наиболее авторитетное издание данного типа.
Либо: «Орфоэпический
словарь русского языка»
И. Л. Резниченко
Слайд 21
Языковая неправильность на морфологическом уровне
Языковая неправильность на морфологическом
уровне – это нарушение норм словообразования и словоизменения
Обычно классифицируется
по частям речи
Причины:
Незнание норм литературного языка
Вариантность норм и влияние аналогии
Слайд 22
Языковая неправильность на морфологическом уровне
Имя существительное
Трудные случаи
в образовании:
сложности в определении рода (заимствованные несклоняемые существительные, аббревиатуры,
географические наименования)
склонение имен собственных
сложности в образовании формы именительного падежа мн. числа;
сложности в образовании формы родительного падежа мн. числа существительных;
Слайд 23
Определение рода имен существительных
Род
мужской
женский
средний
общий (Саша,
Корниенко, неряха, невежа. плакса)
!Ср: врач, директор…
Слайд 24
Род заимствованных несклоняемых существительных
одушевленные неодушевленные
Все к муж.роду В основном ср.род:
жалюзи, аутодафе, бра,
Ж.р.: мисс, фрау, мадам жен.р.: авеню, салями,
иваси, цеце, колибри кольраби
муж.р. и ср.: - некоторые названия ветров
- названия танцев
- названия спиртных напитков
- названия языков
! Общий род: протеже, хиппи, визави
Слайд 25
Род аббревиатур
Звуковая
буквенная
Изменяемая неизменяемая
(род по форме
слова: вуз – м.р
ТЮЗ, МИД – м.р.)
род по базовому слову
Слайд 26
Склонение географических названий
Несклоняемые собственные имена, называющие географические объекты,
от-носятся к тому же роду, что и нарицательные существительные,
обозначающие соответствующее родовое понятие: зимний Хельсинки (город – слово м.р.), величавая Миссисипи (река – слово ж.р.), пострадавший от урагана Миссисипи (штат – слово м.р.).
Слайд 27
Склонение фамилий:
Склоняются фамилии на согласный м.р.: Шевчука, Кинаша,
Бондарчука (искл.: на –ых, их)
Не склоняются на согласный, если
ж.р. или семейная пара; иностранные фамилии на гласный;
Фамилии, созвучные нарицательным существительным склонять не рекомендуется.
Слайд 28
Имя существительное
Сложности в образовании формы именительного падежа множественного
числа
Закономерность:
Слайд 29
Форма родительного падежа множественного числа
Слайд 30
Языковая неправильность на морфологическом уровне
Имя прилагательное. Наречие
-Употребление кратких
форм прилагательных:
Как светл праздник Пасхи Христовой!
Употребление сравнительной
и превосходной степеней сравнения прилагательных:
Авиация – самый лучший способ передвижения.
Наречие: вовнутрь (вм. внутрь), навряд ли (вм. вряд ли), напополам (вм.пополам) и др.
Слайд 31
Языковая неправильность на морфологическом уровне
Имя прилагательное. Наречие
-Употребление кратких
форм прилагательных:
Как светл праздник Пасхи Христовой!
Употребление сравнительной
и превосходной степеней сравнения прилагательных:
Авиация – самый лучший способ передвижения.
Наречие: вовнутрь (вм. внутрь), навряд ли (вм. вряд ли), напополам (вм.пополам) и др.
Слайд 32
Степени сравнения качественных прилагательных
Сравнительная степень
Не образуют простых форм
качественные прилагательные:
бывалый, усталый, блестящий..
Грубоватый, здоровенный..
Гнедой, карий, русый…
Слайд 33
Степени сравнения качественных прилагательных
Превосходная степень
Слайд 34
Языковая неправильность на морфологическом уровне
Местоимение
-Употребление личных, возвратных и
притяжательных местоимений:
Личное местоимение должно относиться к ближайшему существительному.
Сестра поступила
в цирковую труппу, она скоро уезжает на гастроли.
Притяжательное местоимение «свой» должно обозначать принадлежность предмета лицу, названному подлежащим.
Эти качества пригодятся ему в своей работе
Слайд 35
Языковая неправильность на морфологическом уровне
Имя числительное
Трудности
в склонении
дробных, количественных, собирательных и порядковых числительных,
в использовании собирательных
числительных
Слайд 36
Числительное
Лексико-грамматические разряды:
Количественные
Дробные
Собирательные
Порядковые
Слайд 37
Склонение количественных числительных
Слайд 38
40, 90 100
Им., вин. падеж – сорок
□, девяносто, сто
Р.,Д.,Т.,П. -
сорока, девяноста, ста
Дробные числительные:
И.,В.- полтора, полтораста
Р.,Д.,Т.,П.– полутора, полутораста
Порядковые числительные:
Сто тридцать первый (131-й), две тысячи пятый (2005-й), двухтысячный (2000-й), одна тысяча семьсот сорок первый (1741-й)….
Слайд 39
Собирательные числительные
Сочетаются только с некоторыми группами слов:
с существительными
мужского и общего рода, называющими лиц: двое друзей, трое
сирот;
с существительными, имеющими формы только множественного числа: двое саней, трое ножниц;
с существительными дети, ребята, люди, лицо (в значении «человек»): двое детей, трое ребят, трое молодых людей, четверо незнакомых лиц;
с личными местоимениями мы, вы, они: нас двое, вас трое, их было пятеро.
С названиями детенышей, но НЕ с названиями животных.
! Не рекомендуется использовать с существительными, называющими лиц женского пола (к примеру, сочетание «пятеро учениц» неверно).
Слайд 40
Языковая неправильность на морфологическом уровне
Имя числительное
1) В наших
планах создание в двухтысячепервом году новой кафедры (норма: в
две тысячи первом)
2) Вещание идет на волне четыре и двадцать два сотых метра (норма: двадцать две сотых)
3) Она воспитала троих дочерей (норма: трех)
4) В послании выражалось беспокойство о двухсот призывниках Свердловской области… (норма: о двухстах)
Слайд 41
Языковая неправильность на морфологическом уровне
Глагол
Трудности в образовании некоторых
глагольных форм:
1лица ед.числа: ощутить, победить, пылесосить и др.;
3 лица
ед.числа: полощет, сыплет, щиплет и др.;
формы глаголов с основной на г,к,х: жжем, извлечем, стечет и др.
- повелительного наклонения: положи, поезжай;
попытка образовать причастия будущего времени или сослагательного наклонения: Начнется все равно эра читателей, откроющих эмигрантскую поэзию (норма: которые откроют)
Слайд 42
Языковая неправильность на синтаксическом уровне
Речевые погрешности на уровне
словосочетания
оплатить за проезд
2. Речевые погрешности на уровне предложения
деепричастный оборот
Подъезжая
к станции, с меня слетела шляпа.
использование сочинительных союзов
Наш коллектив не только исполняет известные хиты, но и новые песни.
Слайд 43
Плеоназм
Плеоназм – это речевая избыточность, не оправданная целями
говорящего
Плеоназм
Универсальные слова
Тавтология
Слайд 44
Плеоназм
Универсальные слова – это слова чаще всего из
официально-делового стиля, которые обладают диффузной семантикой (размытым значением) и
могут быть исключены из высказывания без ущерба для смысла.
Они внесли большой вклад в дело борьбы с наркоторговлей
Слайд 45
Тавтология
это плеонастическое выражение, в котором одно и то
же содержание передается путем буквального или приблизительного повторения без
установки на выразительный эффект: прейскурант цен, более успешнее
Возникает потому, что значение одного из слов полностью включает в себя значение другого слова или потому, что слова синонимичны. Правка: оставить в высказывании один из двух элементов.
Слайд 46
Типы тавтологии
По языковым уровням:
1. Тавтология на грамматическом уровне:
тавтологичные формы степеней сравнения прилагательных и наречий: Фирма стала
работать более успешнее; Мы должны привести людей к более лучшей жизни
Слайд 47
Типы тавтологии
2. Тавтология на лексическом уровне, 1) при
которой нарушаются нормы смысловой сочетаемости слов:
Надо сказать, что
добрый фундамент в основу ее характера был заложен еще родителями. - Фундамент – «база, опора», основа – «источник, базис.
Слайд 48
Типы тавтологии
Предполагаемый район заготовки изобиловал болотами, несметным
количеством комаров. - Изобиловать – «иметь в изобилии, располагать
большим количеством кого-, чего-н.»
Слайд 49
Тавтология
2. Тавтология на лексическом уровне, 2)которая может возникать
в ряду однородных членов: Автоматизм? Да, но автоматизм сознательный,
где каждым движением управляет ум, интеллект, мастерство. - Интеллект – «ум, рассудок, мыслительная способность у человека»
Слайд 51
Анализ погрешностей
Есть ли в высказывании ошибка? Если да,
то проанализируйте высказывание по методике
Слайд 52
Методика анализа речевых погрешностей
1. Понятна ли главная мысль?
Смысловая или несмысловая погрешность допущена автором?
2. Если погрешность несмысловая,
то это плеоназм или языковая неправильность речи (на фонетическом, морфологическом, лексическом или синтаксическом уровнях)?
3. Если погрешность смысловая, то это алогизм (указать его тип), каламбурность, неясность, нечеткость или бессодержательность?
4. Причина ошибки с точки зрения адресата?
5. Исправленный вариант.
Слайд 53
Смысловые речевые погрешности
Алогизм
Каламбурность
Неясность речи
Нечеткость речи
Бессодержательность речи
Слайд 54
Алогизмы
Алогизмы – погрешности в изложении, связанные с нарушением
законов логики и правил операций с понятиями.
Слайд 55
Алогизмы
Нарушения закона тождества
Закон тождества требует постоянства объема и
содержания понятия на протяжении рассуждения.
К нему можно обратиться по
любому вопросу… Не откажет, сделает, и сделает на совесть (Варианты правки: «к нему можно обратиться с любой просьбой – не откажет, сделает» или «к нему можно обратиться по любому вопросу – разберется и в случае нужды поможет»)
Причина – неудачное языковое оформление (неудачный выбор слова)
Слайд 56
Алогизмы
2. Нарушения закона противоречия
Закон противоречия: два суждения, из
которых в одном утверждается нечто о предмете мысли («А
есть В»), а в другом то же самое отрицается об этом же предмете мысли («А не есть В»), не могут быть сразу истинными (если при этом признак В утверждается или отрицается о предмете мысли А, рассматриваемом в одно и то же время и в одном и том же отношении)»
Слайд 57
Алогизмы
2. Нарушения закона противоречия
Я не думаю о съемках,
разве что во сне. Да и то, рано проснувшись,
вдруг вспомнишь какую-то тему и бежишь к столу записать. Иначе и быть не может. Тот не журналист, кто постоянно не думает о съемках, о композиции.
Причина – неудачное оформление письменной речи (лишняя запятая).
Вариант правки: Я не думаю о съемках разве что во сне…
Слайд 58
Алогизмы
3. Нарушения закона достаточного основания
Закон достаточного основания требует
обоснованности, аргументированности суждений. В качестве аргумента может использоваться ссылка
на факт, логически строго построенное доказательство.
Слайд 59
Алогизмы
С приходом весны особенно хочется выглядеть привлекательно, современно
и недорого
Причина – пропуск смыслового звена. Вариант правки: С
приходом весны особенно хочется выглядеть привлекательно и современно. Хорошо бы еще, чтобы все это обошлось не слишком дорого.
Слайд 60
Алогизмы
4. Нарушения правил определения понятия
Определение понятия должно включать
в себя достаточное, но не чрезмерное количество существенных признаков,
что позволяет четко отграничить одно понятие от другого.
К сожалению, наша фабрика, по словам начальника производственного отдела, не приспособлена к пошиву изящной продукции, ее оборудование рассчитано только на выпуск массовой обуви
Слайд 61
Алогизмы
4. Нарушения правил определения понятия
К сожалению, наша фабрика,
по словам начальника производственного отдела, не приспособлена к пошиву
изящной продукции, ее оборудование рассчитано только на выпуск массовой обуви
Причина ошибки – неудачное языковое оформление (противопоставление «изящная обувь – обувь массового пошива») и пропуск смыслового звена
Вариант правки: Техника на фабрике не приспособлена для тонких операций, поэтому те или иные детали не могут быть выполнены, а это сказывается на внешнем виде обуви.
Слайд 62
Алогизмы
5. Нарушения правил классификации и деления объема понятий
Правила
классификации и деления объема понятий требуют единства основания членения,
равенства объемов членимого и элементов членения, взаимоисключения элементов членения
Слайд 63
Алогизмы
5. Нарушения правил классификации и деления объема понятий
Экспонаты
изображали птиц, зверей, природу, сюжеты из сказок
Причина – неудачный
выбор слова (замена по смежности).
Возможная правка: «Экспонаты изображали птиц, зверей, пейзажи, сюжеты из сказок».
Слайд 64
Каламбурность
(с точки зрения адресата) – это наличие у
высказывания двух смыслов, один из которых предусмотрен автором, а
второй возник в результате речевой погрешности.
Разыгрывается новая однокомнатная квартира на улице Белинского улучшенной планировки (произнесено без всяких пауз)
Я хочу выразить слова благодарности всем, кто запустил екатеринбургскую систему образования.
Причина возникновения погрешности – ?
Слайд 66
Нечеткость мысли
Наличие в высказывании дефекта, который затрудняет понимание
его смысла
К парикмахеру она пришла за тем имиджем, которого
она хотела бы поменять.
Причина возникновения погрешности – ?
Слайд 67
Неясность речи
Речевая погрешность, при которой адресат либо не
может перефразировать высказывание, либо не имеет возможности выбрать один
из двух смысловых эквивалентов.
Состоялась встреча с очень довольно-таки известным бизнесменом.
Слайд 68
Бессодержательность речи
с позиции адресата – это отсутствие
в тексте новой для адресата информации при ожидании таковой
и наличие новой информации, несущественной в данном акте общения
Те вопросы, какие есть, они действительно имеют место
Причина погрешности и вариант правки высказывания?
