Презентации по Русскому языку

Готовиться по всем направлениям, но особое внимание уделить двум из них. Время написания – 3 часа 55 минут. Объём сочинения – не менее 350 слов (2 – 2,5 страницы размера А4). Менее 300 слов – работа считается невыполненной.Выбор текстов – не

Откуда пошло выражение «и ежу понятно?»1. Источник выражения «И ежу понятно» — стихотворение Маяковского («Ясно даже и ежу — / Этот Петя был буржуй»). 2. Широкое распространение выражение получило сначала в повести Стругацких «Страна багровых туч», а затем в советских интернатах

Дописать пословицыВолков бояться – Не было гроша, Готовь летом сани,в лес не ходить.да вдруг алтын.телегу зимой.слайд 3 Собери пословицыГлаз, бревно, соринка, замечать, видеть, чужой, свой.Терпеть, быть, казак, атаман.В своем глазу бревно не замечать, а в чужом соринку видеть.Терпи казак –атаманом будешь.слайд

Морфологические нормы. Что это такое?Морфологические нормы – это правила образования слов разных частей речи.Сравни:Правильно:бухгалтерыслезайкрасивеетри студенткиНеправильно:бухгалтераслазькрасивше или более красивеетрое студенток Типология заданийУкажите ошибку в образовании формы слова:1) лягте на пол;2) самый красивейший;3) пара носков;4) пятисот лет.Укажите номер предложения, в котором есть

ТИРЕ СТАВИТСЯ:I. Между подлежащим и сказуемым, если сказуемое выражено именем существительным, числительным и неопределенной формой глагола и связка отсутствует: Книга – источник знания.Трижды три – девять. Пахать – не руками махать. Примечания:1) Если между подлежащим и сказуемым-существительным без связки, числительным

Целидать обзорную характеристику служебным частям речи, показать их отличие от самостоятельных частей речи;дать понятие о предлоге как служебной части речи; показать разнообразие отношений, которые они выражают;развивать умение отличать служебные части речи от самостоятельных; развивать орфографическую зоркость;воспитывать уважительное отношение к изучению родного

(1)Красив и печален ру..кий лес осенью.(2)На з..л..том фоне листвы видны яркие пятна клёнов, осин.(3)Тихо падают с берёз лёгкие листья. (4)От дерева к дереву прот..нулись тонкие с..р..бристые нити паутины.(5)Кр..снеет кое-где шапка поз(?)него подосиновика. (6)Тиш(?) в осеннем лесу. (7)Ш..лестит под ногами сухая листва. (8)Чист

Загадочные знакиДавайте подумаем и ответим на вопрос: как назывались знаки препинания?МолчанкаПолуточиеУдивительныйПресекательныйОтменительныйЕдинительный. Ответ на загадку о знаках препинанияБарсов называл так Тире - молчанка;Точка с запятой - полуточие;Восклицательный знак - удивительный;Кавычки - пресекательныеКавычки - отменительныеПеренос - единительный знак.

Главный по сочинению!Совет по вопросам проведения итогового сочинения при Министерстве образования и науки России под председательством Натальи Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына.Комментарии к пяти направлениям разработаны специалистами ФГБНУ «ФИПИ» и согласованы с председателем Совета Н.Д. Солженицыной. Наталья Дмитриевна СолженицынаГлава совета по

Признаки разных типов деловой коммуникации1) условия общения: прямое, или непосредственное, общение с активной и с пассивной обратной связью;опосредованное общение;2) количество участников: монолог (речь одного человека);диалог (речь двух людей);полилог (речь нескольких человек);3) цель общения: информирование;убеждение (включая побуждение, объяснение и т. п.);развлечение;4) характер

Чередующиеся гласные в корне слова

язык -средство общения, состоящее из знаковой системы и множества смыслов этой системы;универсальное средство отображения посредством слов, знаков, совокупность словаря и синтаксиса;система знаков для передачи сообщений;система символов, отображающая некоторую систему объектов;инструмент понимания и общения;знаковая коммуникативная система; форма представления информации. Внедрение иностранных словЗа

Дорогие ребята!Помогите Рапунцель запустить в небо фонарики. Для этого нужно правильно определить количество слогов в слове.Удачи! комар

Составь предложения по картинкам к схемам ЗА ____ ____ ____ .____ НА ____ ____ .____ ____ У ____ .

Букволандия Рабочая строкаВерхняя линия рабочей строкиНижняя линия рабочей строки

Морфологический разбор словаСтол – сущ., неодушевлённое, м.р., ед. ч., И. п., 2 скл., нарицательное.

Орфоэпический словарь:позвонИшь, балУешься, обеспЕчение, жалюзИ, дремОта, квартАл, столЯр, свЁкла, кУхонный, кедрОвый, договОр Род. Пад - договОра; мн. ч. – договОры, договОров.

Шаг 1 :Определение базовой идеиЦитату автора необходимо внимательно прочитать и отделить важное от второстепенного, выявить главное: то, что хотел автор донести до читателя. Часто бывает так, что в одном предложении автор имеет в виду несколько объектов рассуждения (сравнение, аналогии, ретроспективные или

Страна, к счастью, развивается, но многие продолжают жить по "законам улиц", как было распространено при упадке в 90е,когда начинают появляться так называемые гопники.Общею и главной чертой гопов является отсутствие моральных ценностей, культуры, образования. Гопники ведут себя грубо и высокомерно.Условно гопников можно

Предлагаю вашему вниманию методическую разработку, посвященную организации исследовательской деятельности на уроках русского языка в 5 классе. Чрезвычайно интересны уроки-исследования: то или иное языковое явление