Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Фразеологизмы как фрагмент языковой картины мира школьников

Содержание

Актуальность реализованного проекта: В настоящее время возникла проблема отсутствия знаний о фразеологизмах, и сейчас она стоит особенно остро, потому что учащиеся стали затрудняться при сдаче тестов, связанные с этой темой по русскому языку. Оказалось, что многие из
«Фразеологизмы как фрагмент  языковой картины мира школьника»Исследователь: Серикова Акерке ученица 5 Актуальность реализованного проекта:	В настоящее время возникла проблема отсутствия знаний о фразеологизмах, и Объект нашего исследования – фразеологизмы, которые стали изучаться учеными только в середине Гипотеза -употребление фразеологизмов; -выявление языковой картины мира школьников; ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:  произвести поиск необходимой языковой информации о фразеологизмах; выяснить источники Этапы подготовки и реализации проекта: Разработка проектного заданияПоиск необходимой информацииОсуществление результатовОценка результатовПроведение Мы узнали, что фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому Источники фразеологизмов1) исконно русские (топорная работа, зелёная улица);2) старославянские (ищите и обрящете);3) Большая часть фразеологизмов отражает глубоко народный, самобытный характер русского языка. Прямой Фразеологизмы, пришедшие из мифов.Ариаднина нить - то, что помогает найти выход из Любимый фразеологизм У учителей-ни свет ни заряУ учеников – как с гуся Использование фразеологизмов в нашей школе Вывод:Мы убедились в том, что большинство людей не знают фразеологизмы и считают, Мы узнали, что существуют фразеологические словари, в которых представлены источники происхождения фразеологизмов, их значение. создали презентацию о фразеологизмахсоставили словарь фразеологизмов и продолжаем над ним работатьПознакомились с ПОИСТИНЕ, ВЕЛИК И МОГУЧ НАШ РУССКИЙ ЯЗЫК! Самое главное – мы узнали Источники изображенийhttp://content.foto.mail.ru/bk/u1177/_blogs/i-1108.jpg http://cle.pickens.k12.sc.us/images/announcement/142542-2081126-857.gif
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность реализованного проекта:
В настоящее время возникла проблема отсутствия

Актуальность реализованного проекта:	В настоящее время возникла проблема отсутствия знаний о фразеологизмах,

знаний о фразеологизмах, и сейчас она стоит особенно остро,

потому что учащиеся стали затрудняться при сдаче тестов, связанные с этой темой по русскому языку.
Оказалось, что многие из учеников с большим трудом находят фразеологические обороты в тексте, не понимают их значение, не умеют употреблять фразеологизмы в речи.
Фразеологические обороты – особый пласт русского языка, часть культуры русского народа, – должны возвратиться в нашу речь и обогатить её.
Наша задача – узнать как можно больше о фразеологизмах, проведя определённую поисковую работу.

Слайд 3 Объект нашего исследования – фразеологизмы, которые стали изучаться

Объект нашего исследования – фразеологизмы, которые стали изучаться учеными только в

учеными только в середине 20 века.

Предмет исследования –

происхождение, образование и функционирование фразеологизмов в речи.

Цель нашего исследования: рассмотреть различные точки зрения на определение «фразеологизма», выяснить основные причины появления в русском языке фразеологических оборотов, определить особенности использования фразеологизмов в речи современных школьников.

Из поставленной нами цели вытекают следующие задачи: - изучить литературу по теме исследования; - определить особенности функционирования фразеологизмов в речи; - описать основные свойства фразеологизмов; - рассмотреть происхождение фразеологизмов.


Слайд 4 Гипотеза
-употребление фразеологизмов; -выявление языковой картины мира школьников;

Гипотеза -употребление фразеологизмов; -выявление языковой картины мира школьников;

Слайд 5 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
произвести поиск необходимой языковой информации о

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: произвести поиск необходимой языковой информации о фразеологизмах; выяснить источники

фразеологизмах;
выяснить источники происхождения фразеологизмов;
познакомиться с фразеологическими словарями

русского языка;
•составить свой иллюстрированный словарь фразеологизмов;


Слайд 6 Этапы подготовки и реализации проекта:

Разработка проектного задания
Поиск необходимой

Этапы подготовки и реализации проекта: Разработка проектного заданияПоиск необходимой информацииОсуществление результатовОценка

информации
Осуществление результатов
Оценка результатов
Проведение урока «Роль фразеологизмов в нашей речи»


Слайд 7 Мы узнали, что фразеологизмы – это устойчивые сочетания

Мы узнали, что фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, близкие по

слов, близкие по лексическому значению одному слову.
Поэтому фразеологизмы

часто можно заменить одним словом, менее выразительным.

На краю света (земли) – далеко;

намылить шею – проучить, наказать;

зарубить на носу – запомнить.


Слайд 8 Источники фразеологизмов
1) исконно русские (топорная работа, зелёная улица);
2)

Источники фразеологизмов1) исконно русские (топорная работа, зелёная улица);2) старославянские (ищите и

старославянские (ищите и обрящете);
3) латинские и греческие (авгиевы конюшни,

внести лепту);
4) западноевропейские (синий чулок, бросить перчатку)


Слайд 9 Большая часть фразеологизмов отражает глубоко народный, самобытный

Большая часть фразеологизмов отражает глубоко народный, самобытный характер русского языка.

характер русского языка. Прямой (первоначальный) смысл многих фразеологизмов связан

с историей русского народа, с некоторыми обычаями предков, их работой. Так выражение бить баклуши (бездельничать) возникло на основе прямого значения «раскалывать чурбан на баклуши (чурки) для изготовления из них ложек, поварёшек и т.д.», т е. делать несложное, нетрудное дело.

Слайд 10 Фразеологизмы, пришедшие из мифов.
Ариаднина нить - то, что

Фразеологизмы, пришедшие из мифов.Ариаднина нить - то, что помогает найти выход

помогает найти выход из затруднительного положения.
Ахиллесова пята – уязвимое

место.
Дамоклов меч – нависшая, угрожающая опасность.
Двуликий Янус - двуличный человек.


Слайд 11 Любимый фразеологизм
У учителей-ни свет ни заря
У

Любимый фразеологизм У учителей-ни свет ни заряУ учеников – как с

учеников – как с гуся вода.
У родителей – зарубить

на носу.

Слайд 12 Использование фразеологизмов в нашей школе

Использование фразеологизмов в нашей школе

Слайд 13
Вывод:
Мы убедились в том, что большинство людей не

Вывод:Мы убедились в том, что большинство людей не знают фразеологизмы и

знают фразеологизмы и считают, что их надо употреблять в

своей речи . Нам было очень интересно этим заниматься, ведь в программе по русскому языку очень мало времени отведено на изучение устойчивых сочетаний слов. Употребление же фразеологизмов делает нашу речь образной, выразительной и эмоциональной.

Вывод: данные результатов социологического опроса среди учащихся школы доказали, что из 63 опрошенных 42 ч. знают, что такое фразеологизм, и 28 в своей речи иногда используют фразеологизмы

Слайд 14 Мы узнали, что существуют фразеологические словари, в которых

Мы узнали, что существуют фразеологические словари, в которых представлены источники происхождения фразеологизмов, их значение.

представлены источники происхождения фразеологизмов, их значение.


Слайд 15 создали презентацию о фразеологизмах
составили словарь фразеологизмов и продолжаем

создали презентацию о фразеологизмахсоставили словарь фразеологизмов и продолжаем над ним работатьПознакомились

над ним работать
Познакомились с источниками фразеологизмов русского языка.
Мы пришли

к выводу: необходимо постоянно знакомиться с фразеологическими оборотами, чтобы речь стала точнее, богаче. Для этого необходимо больше читать, обращаться к различным словарям, вести поисковую работу, обращаясь к творчеству писателей, трудам русских учёных.

Механизм оценки результатов проекта.


Слайд 16 ПОИСТИНЕ, ВЕЛИК И МОГУЧ НАШ РУССКИЙ ЯЗЫК!
Самое главное

ПОИСТИНЕ, ВЕЛИК И МОГУЧ НАШ РУССКИЙ ЯЗЫК! Самое главное – мы

– мы узнали много фразеологизмов, о которых раньше и

не слышали.



Спасибо за внимание!





  • Имя файла: frazeologizmy-kak-fragment-yazykovoy-kartiny-mira-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 1