Презентации по Музыке

Александр Сергеевич Пушкин Николай Андреевич Римский-Корсаков

Урок-исследование "Поздняя осень" "Есть в осени первоначальной Короткая и дивная пора..."

Ложки в дробь пошли послушно, Не приемля фальшь и брак. Вид народного искусства Не какой–нибудь  пустяк. По коленкам, по суставам,  Как по рёбрышкам стучит, А затем движеньем плавным Замирает и молчит. Так мелодией народной, Словно пламенем зари, Озорство и

С петровской эпохи до начала ХХ в. танец был обязательным предметом в учебных заведениях, чем подчёркивалось его государственное значение, а в XIX в. танцевальная культура России была на большой высоте. Затем, в первые годы советской власти,  развивающиеся на западе бальные и

Цель: познакомить учащихся с русскими народными музыкальными инструментами. Задачи: -понимать значение слов «народные инструменты» -знать виды русских народных инструментов -уважать и ценить предметы музыкальной культуры Мир, в котором мы живем, насыщен всевозможными звуками. Древние люди слышали их и пытались

НациональныйУкраинский костюм

С самого рождения нас окружают звуки. Звуки начали изучать ещё в далёкой древности. Наука о звуке называется – акустика. Первые наблюдения по акустике были проведены Пифагором, Аристотелем.  Очень важно слышать и различать звуки, они могут предупредить об опасности, научить правильно

Деревянные подружки  Пляшут на его макушке,  Бьют его, а он гремит —  В ногу всем шагать велит. Громкий инструмент не зря нам дан, чтоб стучали в … 

Дмитрий Дмитриевич Шостакович

1.Осень, осень, осень – снова к нам пришла Осень, осень, осень чудная пора!В золотом наряде парки и садыОсень, осень ждали с нетерпеньем мы.

Родина вальса-АВСТРИЯ Об этом танце сказано немало. Он в песнях и стихах воспет. И сколько б танцев не бывало, А лучше и красивей — нет!

К.Сен-санс. Карнавал животных. Цель: Развитие восприятия музыки. Знакомство с творчеством К. Сен-Санса.Раздаточный материал: карточки по количеству детей или для демонстративного показа.Описание: Дети, прослушав знакомое музыкальное произведение определяют его название и показывают соответствующую картинку .

Музыкальный руководитель ДОУМузыкальный руководитель ДОУ отвечает за общую постановку музыкального воспитания в детском саду:проводит систематическую работу с детьми, используя разнообразные формы ее организации;занимается с воспитателями, повышая их музыкальный уровень;организует консультации;пропагандирует вопросы музыкально-эстетического воспитания среди родителей. Формы и виды организации музыкальной

Прогулка В. Гартман. Балет невылупившихся птенцов

Логоритмика — это система упражнений, заданий, игр на основе сочетания музыки, движения, слова, направленная на решение коррекционных, образовательных и оздоровительных задач. АКТУАЛЬНОСТЬКонец XX – начало XXI века в нашей стране характеризуется резким ухудшением здоровья. По данным мировой статистики число речевых расстройств

За руки беремся дружно, Кругом встанем — это нужно. Танцевать пошли, и вот — Закружился... Пары танцуют. Шаги «раз-два-три». Что же за танец? Узнал? Говори!