Презентации по Музыке

Весёлая мышка в рояле жила.Она музыкальною мышкой была.И часто под звуки рояляПищала она: тра-ля-ля-ля!Хозяин рояля о мышке не знал.Он топал ногой и по крышке стучал,Когда начинало в роялеФальшиво звучать: тра-ля-ля-ля!Но вот знаменитый настройщик пришёлИ сразу дефект у рояля нашёл…— Ах, вот,

Опера-это жанр музыкального искусства, в котором главные действующие лица поют.

Задание:В младшей группе используется только один вагончик. Машинистом поезда можно использовать любого животного. Сначала определяем кто из животных будет машинистом. Прохлопать протопать, сыграть на музыкальном инструменте имя машиниста.Например: Ежик поехал в гости, а зайчик попросил взять его с собой…..Паровоз загудел «Ту-

БЫЗААНЧЫ ДОШПУЛУУР

погремушкиМатериал: дерево, крышки от бутылок газировки, гвозди Материал: ящик от бахил,Остаток от двухсторонних скотчкрупы

Люблю я грусть твоих просторов, Мой милый край, святая Русь. Судьбы унылых приговоров Я не боюсь и не стыжусь. И все твои пути мне милы, И пусть грозит безумный путь И тьмой, и холодом могилы, Я не хочу с него свернуть. Не заклинаю

Все на свете дети знают Звуки разные бывают. Журавлей прощальный клекот, Самолета громкий рокот. Гул машины во дворе Лай собаки в конуре Стук колес и шум станка, Тихий шелест ветерка. Это звуки - шумовые.

Чтобы заинтересовать ребят, сделать для них интересный урок, разговаривать на понятном для них языке, надо ребят понимать . Игры для детей 7-8 лет играют огромное значение. Действительно, задача поставленная в игре решается намного проще и с интересом. Мне хотелось понять и

Найди правильную клавиатуру. Помоги гному отгадать  зашифрованные слова. Используй подсказки на клавиатуре

Цели и задачи:Обогатить музыкальную культуру родителей;Убедить родителей в важности и целесообразности развития ритмического чувства у детей силами взрослых;Активизировать интерес к музыкальным ритмическим играм. «Жизнь есть музыка с её живым и говорящим ритмом» (Э. Жак – Далькроз)Ритм – (В переводе с греческого)-

Дошкольный возраст – уникальный период для приобретения свойств личности. В это время закладывается её модель, происходит освоение форм позитивного общения с людьми.

Йозеф ГайднЛ.В.Бетховен

ЫР 3 ЗКАКОУЗРМАААРШМЯНБАРКОБЫНЦБУНЕОЖВ21 1 5 46МУЗЫКАЛЬНЫЙ ЖАНР (ответ 1)ПОЛЬСКИЙ НАРОДНЫЙ ТАНЕЦ (ответ 2)КАЗАХСКИЙ НАРОДНЫЙ ИНСТРУМЕНТ (отв. 3)РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ТАНЕЦ (ответ 4)МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА (ответ 5)ФАМИЛИЯ КАЗАХСКОГО КОМПОЗИТОРА (отв.6) 1 42 365Т Кроссврод «Музыка» составлен на основе учебного материала по