Презентации по Музыке

Вид проекта: творческий долгосрочный, (сентябрь 2016 г. - май 2017 г.) Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, педагоги МАДОУ, родители. Цель проекта: создать условия для развития музыкально-творческих способностей детей 6-7 лет средствами музыкально-театрализованной деятельности. Реализация

Загадки-отгадки

Движенья плавные смычка приводят в трепет струны. Мотив журчит издалека, поет про вечер лунный. Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбка. Звучит мечтательный мотив, Его названье – …

Фото артик гимнастики

Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой.Сроки реализации: 1 неделя.Участники проекта: дети, педагоги, родители.Интеграция: социализация, коммуникация, музыка, художественное творчество, речевое развитие. Актуальность:  Дети обязательно должны понимать, кем является для них мама и какого почтения она заслуживает. Своим рождением, жизнью, успехами мы обязаны нашим дорогим мамам. Нет ничего

Детское музицирование является активным видом деятельности, в котором совершенствуется мышление ребенка; развивается способность проявлять инициативу, самостоятельность. А самое главное, обогащается его эмоциональная сфера – своеобразный иммунитет от жизненных неудач. Ведь эмоции дают возможность оценивать происходящие события с точки зрения значимости их для

ЛЮДВИГ ВАН БЕТХОВЕН (1770-1827)Великий немецкий композитор, дирижёр и пианист Его отец – певец. Учил Людвига игре на различных инструментах. Хотел сделать из него второго Моцарта. В 1780 году Бетховен познакомился со своим учителем Кристианом Готлибом Нефе, органистом и композитором, обнаружившим в

«Музыка - воображение - фантазия - сказка - творчество - такова дорожка, идя по которой, ребенок развивает свои духовные силы». В.А.Сухомлинский С помощью жестов, мимики и интонации люди общались тогда, когда еще не умели разговаривать. Но уже в те времена

Цель: Обогащение музыкального опыта, обогащение знаниями об истории и культуре России, патриотическое воспитание, становление патриотического самосознания.  Задачи: 1. Познакомить детей с жанром симфонии. 2. Познакомить с произведением А.П.Бородина (1 часть симфонии № 2 «Богатырская»). 3. Побуждать воспринимать музыкальные образы произведения, различать средства музыкальной выразительности, создающие

Обучение игре на музыкальных инструментах имеет большое значение в развитии дошкольниковИгра на музыкальных инструментах — один из видов детского исполнительстваПрименение детских музыкальных инструментов и игрушек (как на занятиях, так и в повседневной жизни): Обогащает музыкальные впечатления дошкольников.Появляется интерес к инструментальной музыкеИдет

Музыкальный уголок- это создание определённой доступной материальной среды, где дети могут по собственному желанию петь песни, исполнять несложные попевки, слушать музыкальные классические произведения, сказки, мюзиклы, подбирать простые мелодии на инструментах, играть в