Презентации по Педагогике

Современная логопедическая практика имеет в своём арсенале коррекционно-развивающие образовательные технологии, направленные на своевременную диагностику и максимально возможную коррекцию речевых нарушений Технология логопедического обследования. Цель логопедического обследования – определение путей и средств коррекционно-развивающей работы

Цели: - формирование у младших школьников знаний и представлений о правилах электробезопасности в быту и вне дома; - обучение детей правилам электробезопаности, про- филактика электротравматизма, профилактика хищений оборудования с энергообъектов.  Задачи:-

ТЕМА: «ПРАВДА И ЛОЖЬ»

Более жесток тот – к кому проявлялась наибольшая жестокость. Жестокость – слабость. Жестоки злые люди. Жестокость способна искоренить доброта.

Символы государственной властиГосударственный флагГосударственный гербГосударственный гимн Государственный флаг Прикрепленное к деревянному основанию полотнище определенного цвета (или нескольких цветов)

«… Чтобы снова На земной планетеНе повторилось той войны,Нам нужно, чтобы наши детиОб этом помнили,Как мы!» Юрий Воронов, участник блокады Ленинграда

Песня обучении.  

н п н А н р р н н н ю н

Подготовила: учитель-логопед Л.Ю. ВерховцеваКинезиологические упражнения как средство помощи детям с нарушением речи КИНЕЗИОЛОГИЯ - НАУКА О РАЗВИТИИ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЧЕРЕЗ ОПРЕДЕЛЁННЫЕ ДВИГАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Пасха—это самый главный православный праздник; его также называют Святое Христово Воскресение.Пасхальное яйцо—это куриное яйцо ,окрашенное в красный или другой цвет на праздник Пасхи.Это символ Воскресения Христа.Существует традиция изготавливатьсувенирные пасхальные яйца из дерева или другого материала. Пасху радостно встречаем!ПАСХА – это воскресение,

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] НАЧАЛО СЛОВА ФОРМЫ РАБОТЫПРОХЛОПЫВАНИЕ ПО СЛОГАМГРОМКО – ТИХОВОПРОС – ВОСКЛИЦАНИЕ БОЛЬШОЙ – МАЛЕНЬКИЙ ОДИН – МНОГОПРЯМОЙ И ОБРАТНЫЙ СЧЁТПОДБОР ОПРЕДЕЛЕНИЙПОДБОР ДЕЙСТВИЙДОГОВАРИВАНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙЗАГАДКИ

Семья Петровой Маши

Цель: Расширение и углубление знаний о памятниках Великой Отечественной Войны в городе Чернушка. Задачи:  Выяснить, сколько памятников героям ВОВ в городе Чернушка. Подобрать и проанализировать информацию по данной теме. Провести экскурсию по памятникам. Выпустить буклет. Ознакомить обучающихся школы с результатами работы над проектом.

«Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается еще больше»

В конце 18 века Россия воевала с Турцией за выход к берегам Чёрного моря. Активное участие в этой борьбе принимали казаки. За это царица Екатерина даровала им землю, на которой переселенцы стали возводить храмы. Загадки1. На молитву созывает, а сам

Взаимодействие детского сада и семьи - необходимое условие полноценного развития дошкольника, так как наилучшие результаты отмечаются там, где педагоги и родители действуют согласованно Задачи работы ДОУ по взаимодействию с родителями Установить партнерские отношения с семьёй каждого воспитанникаОбъединить усилия для развития и

ГРЕХОПАДЕНИЕ АДАМ И ЕВА СКРЫВАЮТСЯ ОТ ЛИЦА ГОСПОДА

Бо тоолда оолдуң адазы оглунга кандыг мал-маган артырып кааныл?Улаштыр Адазының артырып каан мал-маганын оол канчалганыл?Адазынын чуртунга мал-маганын азырап чурттап артканЭртемге ооренип алыр дээш, мал-маганын суруп алгаш чорупканМалын хостуг оъттап чорзун дээш тарадыр ойладып чорудупканУлаштыр

Боги Древнего Египта. Бог Солнца - РАЕго изображали в виде сокола или человека с соколиной головой. РА почитался как царь и отец всех богов. Утром проезжал на лодке по небу, к вечеру спускался в подземное царство и затем снова появлялся утром.