FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
«Физическая мощь человека, жизненные его проявления зависят не столько от пищи, сколько от правильного дыхания. Укрепляя дыханием, мы управляем всем телом» Проявления неправильного дыханияОчень слабый вдох и выдох, что ведет к тихой, едва слышимой речи.Неэкономное и неравномерное распределение выдыхаемого воздуха. В
Понятие «Интерактивное обучение»«Interact»: «inter» – «взаимный», «act» – действовать.Интерактивное обучение – форма организации познавательной деятельности, способ познания, осуществляемый в форме совместной деятельности учащихся. ПроблемыОтсутствие практикиОтсутствие «обратной связи»Появление «зайцев»Плохая концентрация внимания
Основные направления работы в театрально – игровой деятельности: 1. Развитие культуры речи: артикуляционной моторики, фонематического восприятия, речевого дыхания, правильного звукопроизношения. 2. Развитие общей и мелкой моторики: координации движений, мелкой моторики руки, снятие мышечного напряжения, формирование правильной
ФГОС о создании социальной ситуации развития гл. III п.3.1Указанные требования направлены на создание социальной ситуации развития, которая:1) гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья детей;2) обеспечивает эмоциональное благополучие детей;3) способствует профессиональному развитию педагогических работников;4) создаёт условия для развивающего вариативного дошкольного
Цель: Приобретение профессиональных компетенций педагога в соответствии с требованиями ФГОС Задачи:Изучить нормативно-правовые документы ФГОС.Раскрыть системную направленность ФГОС ДО. Создание предметно- развивающей образовательной среды в ДОУ. Понятие предметно-развивающая среда определяется как «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного
Цель: изучение особенностей эмоционального выгорания педагогов ДОУ.Задачи:1. Изучение литературы по заявленной теме.2. Проведение исследования уровня эмоционального выгорания педагогов, работающих в детском саду.3 Анализ результатов исследования, формулирование выводов по работе.4. Разработка возможных профилактических мероприятий по предупреждению формирования синдрома эмоционального
ТРЕБОВАНИЯ ФГОС К РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЕ :Развивающая предметно-пространственная среда логопедического кабинета: 1. Обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства кабинета в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, с учётом особенностей и коррекции недостатков их
Презентации из раздела Педагогика . Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!