Презентации по Педагогике

Система развивающего обучения Л.В.Занкова Важной особенностью является то, что обучение должно быть личностно ориентированным, развивающим. При этом ставится цель раскрыть индивидуальность и оптимально развить каждого школьника. Образовательная система «Школа 2100»

«Знатоки русского языка»   Из чего состоит наша речь?Что ставится в конце предложения?Как пишется первое слово в предложении?Сколько букв в русском алфавите? Сколько гласных букв? Сколько гласных звуков? Какие буквы обозначают два звука?Как узнать, сколько в слове слогов?Сколько букв в

Ты эти буквы заучи.Их три десятка с лишком,А для тебя они – ключиКо всем хорошим книжкам. С.Маршак 23 24

Исходные данные:Реализация проекта позволит сформировать у школьников более точные представления об отечественной и мировой космонавтике. Обучающиеся узнают об ученых и исследователях в области космологии. Данный проект позволит развить творческую активность учащихся, воспитать патриотические чувства у детей, желание быть смелым, сильным и

Выделяются разные виды готовности к школе:Психологическая готовностьФизическая готовность: состояние здоровья, физическое развитие, развитие мелких групп мышц, развитие основных движенийСпециальная готовность: умение читать, считать, писать Наша речь – процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе во многом

Физиологической основой формирования привычек и характера человека является динамический стереотип – зафиксированная система из условных и безусловных рефлексов, объединенных в функциональный единый комплекс, - вырабатываемый при наличии внешнего стереотипа (повторяющихся в определенной последовательности раздражителей). В результате этого происходит формирование автоматизированной структуры

И швец, и жнец, и на дуде игрец.Человек, который умеет делать всё или одновременно выполняет разные обязанности. Анна – многодетная мама. Она воспитывает троих дочерей.Сергей работает на заводе уже 15 лет. Он – мастер своего делаНиколай – художник. Он рисует картины,

П а л а щ е л ь е

Тема урока7 я Что такое – семья?1. Это группа живущих вместе родственников.2. Это единство, объединение людей, сплочённых общими интересами.

У Г А Д А Й Друг - человек, который связан с кем-нибудь дружбой;сторонник, защитник кого-нибудь.

формирования у учащейся молодежигражданской зрелости, устойчивогожелания способствовать процветаниюсвоей страны, воспитания чувствагордости и любви к своему округу.ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ: расширение кругозора обучающихся, знакомство с особенностями и традициями округа, национальными видами спорта;привитие уважения и положительного отношения к гербу, флагу и гимну ХМАО-Югры, округу,

«Назови одним словом»

Школа сегодняСегодня школа - это большой коллектив, включающий 304 учащихся, 24 педагога и 14 техработников.Высшая категория – 7 учителей.Первая категория – 13 учителей.Вторая категория – 3 учителя.Из 24 педагогов – 23 имеют высшее педагогическое образование, что обеспечивает 100 % успеваемость учащихся.

СодержаниеВведение…………………………….3Описание работы………………4Используемые технологии……5Ход работы……………………..6Заключение…………………….7Список литературы……………8 Наши цели и задачиЦель: Доказать, что папье-маше, может быть копеечным, необычным материалом для изготовления удивительных поделок, ландшафтных фигурок и садовых скульптур.Задачи: Узнать как, когда и почему возникла техника папье-машеИзучить различные техники папье-маше Найти свое решение использования

«Игры – драматизации как одна из формобучения детей татарскому языку»«В душе каждого ребенка таится желание свободной театрализованной игры, в которой он воспроизводит знакомые литературные сюжеты. Именно это совершенствует речь»Антипина Е.А. АктуальностьСовременный детский сад – это место, где ребёнок получает опыт эмоционально-практического

Повестка дняИтоги I триместраМероприятия по подготовке к новому годуБезопасность на каникулахРазное Успеваемость в классе

Карта ученика (цы) класса______________________________________Всего баллов__________Подчеркни:У меня всё получилось!Я старался (старалась)!

  Главная цель конкурса – создание интерактивной игры на развитие словарного запаса, фонематического восприятия детей, а также на закрепление автоматизируемых звуков. Основные задачи конкурса: Создание Живой Ладошки с картинками

Комплекс ассоциаций, возникающий вокруг одного слова, называется «семантическим полем». (А.Р. Лурия). Структура семантического поля выглядит следующим образом: ядерное слово;слова, обозначающие названия действий предметов;слова, обозначающие названия признаков предметов;родственные слова;слова-синонимы;слова-антонимы;словесные логические задачи.