Презентации по Педагогике

Правильное произнесение звуков обеспечивается бла­годаря хорошей подвижности органов артикуляции, к некоторым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. Точность, сила и дифференцированность движений этих органов развиваются у ребенка постепенно, процессе речевой деятельности. Работа по развитию подвижности органов артику­ляционного аппарата проходит по

Содержание.1.Общие сведения2. Личный вклад в повышение качества образования.2.1. Открытые педагогические мероприятия с детьми.2.2. Социально – образовательное партнерство.2.3.Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности.2.4. Участие в конкурсах профессионального мастерства.2.5. Участие проектах и программах в области образования. 2.2.1.Обобщение и

библиографическая страница Александр Никитич и Татьяна Фёдоровна Есенины Сергей Есенин с сестрами Екатериной и Александрой (Шурой)

Дидактическое пособие: «Диво-панама» «В некотором царстве, в некотором государстве жили-были …» - так красиво и загадочно начинаются многие волшебные сказки. Царство – это внутренний мир, мир душевных переживаний, чувств, творческих находок и магических свершений. Многим из вас известно, что результативной

Цели:познакомить детей с пестушкой, потешкой, прибауткой, небылицей как с жанрами устного народного творчества;формировать целостное восприятие детского фольклора;воспитывать уважительное отношение к народному творчеству;развивать память, кругозор, эмоциональную сферу ребенка. ПЕСТУШКИ Учат маленького ребенка понимать человеческую речь, выполнять различные жесты, движения, которыми руководит слово. Катя,

Помните! При пожаре нужно звонить 01Помните! При пожаре нужно звонить 01 Спички детям не игрушкаСпички детям не игрушкаТо, что спички не игрушка Знает каждый, знают все. Не давайте спички детям, А то быть большой беде

На картинках изображен памятник основателям города

При обнаружении признаков пожара сообщите об этом взрослым, позвоните по телефону 01 или 112 и назовите адрес, где вы находитесь. Если с Вами находятся младшие дети, успокойте их и выведите из здания.

Цели: учить самостоятельно формулировать вопросы по определенному стереотипу, произносить их с помощью вопросительной интонации, а также вопросительных местоимений - Где? Когда? Откуда? Что? Чего? Почему? И др.Развивать грамматическую правильность речи , речевую активность, самостоятельность, творческий подход. Вопрос звучит особенно – с

Внимание!!На данной станции необходимо выполнить 2 задания, которые связаны с именами героев сказок и произведений детских писателей. На почте у почтальона Печкина осталось несколько телеграмм, укажите адресата.«У меня всё хорошо. Посуда ко мне вернулась». ______ 2. «Я встретил зайку,

Правила школьного этикетаЗдороваемся со всеми взрослыми, независимо от того, учат они нас или нет.Не ходим с кислыми лицами. Обращаемся друг к другу по имени. Вежливо разговариваем со взрослыми и между собой.Не говорим друг другу плохие слова. В школе не

Татары Как одна из основных этнических групп Ульяновской области татары составляют на 1989 г. 11,4% населения (на 1897 г. - 9,3% населения Симбирской губернии). Проживают татары наиболее компактно в Старокулаткинском (92,3%), Павловском, Цильнинском, Заволжских районах Традиционные поселения и жилища. У татар

МОЁ ИМЯМое имя _______________ . Оно означает ________________.Мне ________ лет.Моя любимая игрушка ____________.У меня есть _________ (брат, сестра).  Человек

Экология - Наука об отношениях живых организмов и их сообществах «Найди правильный ответ»Для чего пчелы делают мёд?19+8х4-17=Пища для пчел - 34 Основная пища для человека - 17Мед является основной пищей для пчел зимой. Эта

Концепция проектаФормирование УУД на занятиях во внеурочной деятельности:умение работать в группах, выдвигать гипотезы, оформлять результаты проектной деятельности. умениями добывать дополнительные сведения из справочной литературы, умение искать продуктивные пути решения поставленных задач, сотрудничать, дискутировать Цель проекта.Формирование социальной и личностной мотивации детей младшего

Игра «Здравствуйте»

Мы помним, мы гордимся!

Административный срез по русскому языку Итоговая работа по русскому языку