Презентации по Педагогике

Особенности организации урока в 3 классе Центральная задача – анализ развивающегося

МИМИКА, ПОЗА, ДВИЖЕНИЯ.

Дети кормят птиц. воробейсиницадятелголубиворонаснегирь

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТНАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ  (ОВЗ) 19.12.2014 был утверждён ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ, который представляет собой совокупность обязательных требований при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.Предметом регулирования

 Школа ребенку должна обязательно приносить радость. К этому обязывает не только гуманное отношение к детям, но и забота об успешности учебной деятельности. Это программа развития и личностно-ориентированного обучения,совершенствования всех сторон личности ребёнка,фундамент для дальнейшего усвоения прочных и крепких знаний.УМК «Перспективная начальная

3 тура:РазминочныйОсновнойЗаключительный 1 ТУР Скороговорки

Музей почвоведения им. В.В.Докучаева;музей зоологического института РАН;музей Лесотехнической академии;музейный комплекс «Вселенная воды»Практические формы экологического просвещения школьников1- 4 классыАкция «Цветы на школьном дворе»;акция «Пернатые друзья»;субботники «Чистый двор»;сбор природного материала для поделок1 – 11классыОбзор периодических изданий «Коротко и ясно о самом интересном»,«Экохроника»;выпуск классных

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТНАЯ РАБОТА УЧЕНИКА 2 КЛАССАЗЕМЛЯ – НАШ ДОМ?РУКОВОДИТЕЛЬ: ШОРИНА Е.А.Федюка Ильи

План педсовета1.Вступление 2.Развитие связной речи как основной фактор готовности к обучению в школе. 3.Рекомендации к проведению НОД по развитию связной речи4. Отчет воспитателей: "Организация и эффективность работы по развитию связной речи дошкольников»5.Итоги анкетирования родителейПрактическая часть: 1. Деловая игра «Развиваем речь»Рефлексия.6.Разное Овладение

Август 1941 года. Немцы неистово рвутся к Ленинграду. Ленинградцы строят баррикады на улицах, готовясь, если понадобится , к уличным боям. 

Качество дошкольного образования - комплексная характеристика, выражающая степень соответствия дошкольного образования федеральному государственному образовательному стандарту и удовлетворенности потребителей образовательных услуг качеством дошкольного образования. ПРОЯВЛЕНИЕ ЛЮБВИ К ДЕТЯМ – ПОДДЕРЖКА, ЗАБОТА, ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ, ТЕРПЕНИЕ - СООТВЕТСТВИЕ ЛИЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ И УНИКАЛЬНОМУ

Обучение рассказу по картине и по серии картин младший дошкольный возраст9 Для рассматривания используются картины, изображающие отдельные объекты (игрушки, предметы домашнего обихода, домашние животные) и несложные сюжеты, близкие личному опыту детей (игры детей, дети на прогулке, дети дома и т.д.). Важно

МАСТЕР-КЛАСС Коммуникативная компетентность педагоговМДОУ ИРМО «Марковский детский сад комбинированного вида»старший воспитательВасильева Лариса Валерьевна Восточная притча

Типы нарушений слоговой структуры слова по А.К. Марковой .♦ Усечение слогового контура слова за счет выпадения целого слога или нескольких слогов, или слогообразующей гласной (например, «весипед» или «сипед» вместо «велосипед», «прасоник» вместо «поросенок»).♦ Инертное застревание на каком-либо слоге (например, «вввво-дичка»

ИРМ МИР1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;тишина, покой;соглашение о прекращении войны.

Здоровье-это полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие. Гармоническое развитие физических и духовных сил, принцип единства организма, саморегуляции и уравновешенного взаимодействия всех органов. По данным отечественных и зарубежных исследователей, здоровье человека на 50-55% зависит от собственного образа жизни, на 20-25%-от окружающей

ча-шачу-шуче-шеач-ашуч-ушеч-еш чшМОЛОДЕЦ !