Презентация на тему Районный семинар учителей начальной школы презентация к уроку

особенностью является то, что обучение должно быть личностно ориентированным,

развивающим.

При этом ставится цель раскрыть индивидуальность и оптимально развить каждого школьника.

Особенностью этой системы является то, что в ней заложена

структура урока, отражающая деятельностный метод.

главу угла ставится личность ребенка, ее самобытность, самоценность, субъектный

опыт каждого сначала раскрывается,
а затем согласовывается с содержанием образования.

Личностно-ориентированное обучение

Одним из основоположников личностно- ориентированного
подхода является Лев Николаевич Толстой.

творческое усвоение детьми знаний,

посредством специально организованного учителем диалога.

При этом достигается подлинное понимание детьми материала, ибо нельзя не понимать то, до чего додумался сам.

Здоровьесберегающие образовательные технологии - это все те психолого-педагогические технологии,

программы, методы, которые направлены на воспитание у обучающихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни.

Типы технологий:

здоровьесберегающие
оздоровительные
технологии обучения здоровью
воспитание культуры здоровья

технология, нацеленная на приобретение обучающимися новых знаний в тесной

связи с реальной жизнью, формирование у них специальных умений и навыков.

достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса

в форме различных педагогических игр.

совокупность технологий, обеспечивающих фиксацию информации, ее обработку и информационные

обмены (передачу, распространение, раскрытие). К ИКТ относят компьютеры, программное обеспечение и средства электронной связи.

школе расширенно применение заданий в тестовой форме, не только

для контроля, но и для формирования системы знаний

Тестовые технологии:


- обеспечивают объективность контроля, исключают субъективный фактор


- легко обрабатываются результат, экономится время учителя.


- развивается логическое мышление обучающихся, внимательность.

помогает решать важные педагогические задачи:

поддерживать высокую учебную мотивацию

школьников;

поощрять их активность и самостоятельность,

расширять возможности обучения и самообучения;

развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности обучающихся;

формировать умение учиться ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;

содействовать индивидуализации (персонализации) образования обучающихся;

закладывать дополнительные предпосылки для успешной
социализации.