Презентации по Музыке

Осенины

Что такое ДОБРОТА?Доброта – это стремление человека дать счастье всем людям.

для детей 2-й младшей группысоставила Журавлева С.В.Загадки о зиме Загадки оЗИМЕ Хлопья белые летят, Тихо падают, кружат. Стало всё кругом бело. Чем дорожки замело?

Интенсивное развитие современного общество в последнее время предъявляет все более высокие требования к человеку и его здоровью. Забота о здоровье – одна из важнейших задач каждого человека. Здоровье- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не

Родители маленькой Лёли были музыкантами: мама - пианисткой, а отец солистом хора им. Пятницкого. Встреча Е.Н. Тиличеевой с талантливым музыкальным руководителем детского сада В.К. Колосовой позволила композитору создать сборники песен для самых маленьких. Их характеризует: точность и

Цель:« Повышение уровня профессиональнойкомпетентности музыкальных руководителейпо использованию логоритмических и ритмопластическихупражнений на музыкальных занятиях» ЗАДАЧИПознакомить участников мастер-класса с методами и приемами, применяемыми на музыкальных занятиях с использованием логоритмикиПоказать значимость применения логоритмики для речевого использования дошкольниковСоздать условия для обретения большинством педагогов своего собственного

Догадайтесь, о чём пойдёт речь СПАЛЬНЯТЕПЛАЯ КРОВАТКАСЛАДКИЙ СОНМАМАПЕСНЯНЕЖНЫЙ, МЯГКИЙ ГОЛОС Что такое колыбель?Колыбель – это люлька. Люлька – квадратная рама, на которую слабо натянут холст, так что он образует значительное углубление.

Исполнитель

Какими бывают марши?Марш деревянных солдатиков,Марш военный,Марш спортивный,Марш цирковой.Марш свадебный «Марш деревянных солдатиков» композитор П.И.Чайковский

Тема: «В гости к тетушке Арине»Программные задачи:1.Учить детей различать средства музыкальной выразительности каждой пьесы.Самостоятельно высказываться о характере, содержании песни, определять вступ-ление,запев, припев.2. Чисто интонировать мелодию, правильно передавать ритмический рисунок. Выразительно исполнять знакомые песни.3. Развивать у детей чувство ритма, артикуляционную и интонационную

Понедельник. Встреча.С понедельника начинали печь блины. Дети зазывали и приветствовали Масленицу.Дети обходили соседей, поздравляли с наступлением  Масленицы и просили угощение. Если хозяева подавали мало, дети их дразнили и убегали.Изготовляли из тряпок и соломы чучело Масленицы. Вторник. Заигрыш.С утра молодые люди катались

Образовательная область - познание, музыкаЦель: Создание условий для развития у ребёнка интереса к театральной деятельности и желание выступать вместе с коллективом сверстников.Задачи:Образовательные:Учить детей перевоплощаться в роли;Учить вживаться в художественный образ, творчески подходить к изображению сюжета;Учить детей передавать посредством движения характер литературного