Презентации по Русскому языку

Антитеза –синтаксическое средство выразительности, заключающееся в сопоставлении слов (Ты и убогая, ты и обильная, Ты и могучая, ты и бессильная, Матушка Русь),образов (Катерина –

Этому виду определения не нашлось место в учебнике, вернее нашлось… О нем, конечно же ведется речь, ибо без него русский язык неполный… Но его в параграфе «Определение» не существует… Что делать?Как за одну минуту найти

Запомни! Сколько в слове звуков, столько и кружочков.НАЗАД 1234паук

Перфильева А. М. План: Предмет, цель, задачи изучения дисциплины в вузе. Язык и речь: сравнительная характеристика понятий. Типы речевой культуры. Перфильева А. М. Предмет, цель, задачи изучения дисциплины в вузе. Социологический опрос 2012 г.25% опрошенных не понимают значения слов.20% - обращаются за справкой к

Цель:- обогатить представления учащихся о сочинении на литературную тему, его основных видах; формировать навыки подбора и расположения материала в сочинении о персонаже литературного произведения.Основные виды деятельности: чтение раздела учебника; выполнение практических заданий учебника; составление плана сочинения. Термины: сочинение, персонаж, цитата. ЧТО ТАКОЕ СОЧИНЕНИЕ

Культура речи – это владение нормами русского литературного языка Цель проекта Изучение проблемы засорённости речи учащихся 7 класса словами – паразитами и поиски путей решения данной проблемы.Задачи: выяснить причины употребления слов – «паразитов»; рассмотреть

Виды сказуемых Сказуемое простое глагольное составное (ПГС)

Морфологический разбор прилагательного 1. Общее значение (признак)2. Н.ф. (м.р., ед.ч., им.п.)3. Морфологические признаки:постоянные: разряднепостоянные: род, число, падеж4. Синтаксическая роль

Царь Салтан гостей сажаетЗа свой стол и вопрошает:,,Ой вы, гости-господа,Долго ль ездили? Куда?’’ Предложения с прямой речьюрусский язык

Цель исследования :разработка системы формированияорфографического навыка на основеиспользование возможностей интерактивных технологий. Объект исследования: орфографический навык каккомпонент коммуникативнойкомпетентности. Предмет исследования: процесс формированияорфографического навыка на основеиспользования возможностейинтерактивных технологий.Гипотеза исследования:процесс формирования орфографическогонавыка у младших школьников будетпроисходить наиболее успешно при условии,если в процессе его формирования

Что такое культура речи? КУЛЬТУРА РЕЧИ – прикладной раздел языкознания, в котором рассматриваются два вопроса:

ВЫПОЛНИЛИ: СОКОЛОВА КАРИНА БАРКАРЬ ВИКТОРИЯ, учащиеся 10 «А» класса Цель нашей работы :Узнать о правилах поведения человека на деловых переговорах . Выявить особенности делового общения .

Цели проекта.1.Определить какие имена прилагательные автор употребляет в сказке;2.Найти имена прилагательные, относящиеся к одному имени существительному.3.Определить имена прилагательные, употребленные в переносном значении;4.Определить имена прилагательные, к которым можно подобрать синонимы и антонимы;5. Выделить устаревшие слова и

Язык и языкиОбщение и сообщение (и для другого языка)Язык хранит и устраивает пространство между людьми ТРУДный речевой поступокМысль – «сердце» поступкаСлово и речь – «тело» поступкаЖест и интонация – «уловки» поступка

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Су . ота, ур . жай, м . роз,з . мл . ника, л . гушка,сн . гирь, ж . лтый, к . пуста. Проверь. Суббота, урожай, мороз,земляника, лягушка,снегирь, жёлтый, капуста.

ОрфоЭпия – от греческого orthos – правильный, epos – речь. Орфоэпия изучает нормы литературного произношения.

Тема 2.3.1. Речь – важнейшее коммуникативное средство общения. Виды речи. Информирование - запас знаний имеющихся у человека. Информативность - способность личности служить источником информации для другого человека.

Цель работыИзучить вопрос об употреблении слов вежливости учащимися школы. Задачи Изучить и проанализировать литературу по выбранной теме;Выяснить происхождение и значение слов вежливости; Определить частотность употребления слов вежливости в речи учащихся;Исследовать уровень овладения словами вежливости.

Целью курса ОРКСЭ является формирование у школьника мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России. - составление словаря терминов и понятий; - уроки ОРКСЭ в форме бесед; - метод моральных

Сложное предложение — предложение, у которого две или более грамматические основы.