Презентации по Русскому языку

Внимание!Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать такое проверочное (однокоренное) слово, чтобы на эту гласную падало ударение. Ошибка!

Противительные союзыа; но; да (=но); однако(=но); же; зато(=но); только (=но) Выпишите из предложений противительные союзы (см. §154). Произведите их морфологический разбор. (Образец см. теория стр. 398)1.Небо уже померкло, но окнах домов отражался ещё желтоватый холодный закат. 2.Метро было почти пусто, однако

Валентин Серов. Автопортрет. 1880. Валентин Александрович Серов 1865—1911

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов в порядке возрастания.1) В пред­ло­же­ни­ях 20–21 пред­став­ле­но по­вест­во­ва­ние.(20)Раз­да­лась ко­ман­да. (21)Пи­о­не­ры под­тя­ну­лись, по­гра­нич­ни­ки сде­ла­ли три шага вперёд, по­во­док Буяна очу­тил­ся в руке того са­мо­го по­гра­нич­ни­ка.даПовествование, потому что рассказывается о действиях: потянулись, сделали шаги…

Задание 1 Вставьте буквы. Объясните орфограмму.Л…сная п…лянкаПрил…тают с югаВес…ло кр…чат Задание 2 Какая пара слов не является словосочетанием?Ручеёк струитсяВесело поетРаздаваться в тишинеЖаворонок поётБыстрый ручеёк

Смысловая точность речи Слова должны употребляться лишь в свойственном им значении. Грубой лексической ошибкой является употребление слова в несвойственном ему значении: Он упал навзничь и ушиб колено. Следует употреблять: Он упал ничком и ушиб колено. Речевая недостаточность Речевая недостаточность (пропуск нужного

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛСложные случаи употребления паронимов среди глаголоввосполнить = отсутствие + необходимоепробел в знанияхпополнить = прибавить к уже имеющиемуся необходимоезнания опытомдополнить = прибавить сверх имеющегосязапасы продовольствиязаполнить = занять целиком пустое пространствотеатральный зал ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛСложные случаи употребления паронимов среди глаголовзагородить = скрыть от

Антонимы – это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением: вопрос – ответ, глупый – умный, громко – тихо, вспомнить – забыть.Они обычно противопоставляются по какому-либо признаку: день и ночь – по времени, легкий и тяжелый – по весу, вверху и внизу – по положению в пространстве, горький и сладкий – по вкусу

Что делает самолет? I спряжениеII спряжение1 лицо - у(ю) -ем2 лицо -ешь -ете3 лицо -ет -ют1 лицо -у(ю) -им2лицо -ишь -ите3

1 – (17)Мы стали выбирать, а они все хором: (18)«Алёну, Алёну! (19)Она самая красивая!» (20)Я бы не сказала, но раз они так считают…– (30)Но, Маша, она сама согласилась! (31)Помолчала с минутку, оглядела всех по очереди и говорит спокойно так: «Я согласна».–

Неизвестно как случилось,Только буква заблудилась,Заскочила в чей-то домИ хозяйничает в нем!Но едва туда вошлаБуква-озорница,Очень странные делаНачали твориться… На пожелтевшую травуРоняет лев свою листву.

Вопросы к картинеНа какую тему написана картина?Как зовут богатырей? Выдуманы ли эти герои?Когда происходит действие?Где стоит богатырская застава?В чём особенности композиции?Чем объяснить такое построение композиции?Из чего состоит богатырская сила?К каким образам обращался художник?Какие темы его интересовали?В чём заслуга В.М. Васнецова перед

Родственные слова близкие по значению общая часть корень МОРЯК

Поём гласные на мотив песен.А – О – У – И – Э – ЫЯ – Е – Ю - Ё

Урок № 2 Тема: Слово и предложение – единицы речи Проверка домашнего задания

ТРИ ГРУППЫ ПРИСТАВОК: СУФФИКСЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ГЛАГОЛОВ:ЕК-ИК проверяется по форме родительного падежа, если в этой форме гласная исчезает, пишем Е, если остается, пишем И. ОРЕШЕК-ОРЕШКА, КЛЮЧИК-КЛЮЧИКАЧИК-ЩИКПосле Д-Т, З-С и Ж

Слово стиль происходит от греческого стилос— палочка. В древности и в средние века писали стержнем из металла, кости, дерева. Один конец стержня был заострённым, им писали (на сырых глиняных плитках, на вощеных дощечках, на берёсте); другой — в виде лопаточки, им,

СловарнаяРабота м...роз з...мл...никаяг...да н...ябрьгор...д

Краткая характеристика жанра работы Метод проектов – одна из личностно-ориентированных технологий, которая интегрирует проблемный подход, исследовательские и поисковые методы обучения. Современный ученик должен освоить навыки делового общения, уметь планировать свою деятельность и осуществлять самоконтроль. Таких результатов можно достичь,

Итоговая аттестационная работаАттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе освоения программы знаний в нашем образовательном учреждении.Жанр аттестационной работы – образовательная программа элективного курса «Обучение сочинениям разных жанров ( 10-11 классы)»Цели и задачи: помочь учащимся обобщить знания по литературе, завершить