Презентации по Педагогике

Студенттерге мамандық таңдау, олардың әдістері туралы білімдерін, түсініктерін кеңейте отырып, мамандықтарға деген ынта - ықыласын, қызығушылықтарын арттыру. “Күшіне сенген адам ғана мақсатына жете алады”

Итоговая аттестационная работаАктивно стали применять метод проектов в работе. Определили четкую структур. Учащиеся участвуют в районных конференциях.Представляем в данной презентации часть исследовательской работы ученика 7 класса. Работа представлена была на конференции «Шаг в будущее», автор стал призером. Спутник-1HTVОбъекты исследованияБуранЦель моего исследования:создать

У Давньому Вавилоні, Єгипті, Сирії педагогами найчастіше були жерці. У Давній Греції – найрозумніші вільнонаймані громадяни. Їх називали – педономи, педотриби, дидаскали, педагоги. У Давньому Римі цю роботу доручали державним чиновникам, які добре оволоділи науками, знали мови, культуру і звичаї різних

2006 жылы New Economics Foundation ғылыми-зерттеу ұйымы халықаралық «бақыттылық» индексін есептеуді ұсындыХалықаралық бақыттылық индексі=Өмірге ризашылық+Күтілетін өмір жас ұзақтығы+Антропогендік әсер (Экологиялық із) Сабақтың тақырыбы:ТМД елдеріндегі саяси режим түрлері

Блок тестів ІЗАГАЛЬНА ГЕОГРАФІЯ Найвища гора в Південній АмериціА. Мак-КінліБ. ПалькочочаВ. АконкагуаГ. Кіліманджаро

Ф И З М И Н У Т К А

Цель проекта:Определить собственные возможности в выборе будущей профессии Задачи:Пройти тестирование;Определить тип будущей профессии;Определить вид будущей профессии;Найти информацию о будущей профессии;Наметить пути получения профессии;

АКТУАЛЬНОСТЬ Все знают, что, к сожалению, запасы Земли в виде водных, почвенных ресурсов, а также рудных не безграничны. Также из-за своей деятельности человек ставит под угрозу жизнь на Земле тем, что чаще происходят природные аномалии. Есть вероятность того, что с космоса

Характеристика работы:1. ОП кружка «Мой первый проект» разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО.2. Предназначена для организации внеурочной деятельности школьников 1-4 классов, интересующихся проектной деятельностью. 3. Направлена на формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию, повышению уровня мотивации к обучению и

Цели и задачи урока: Познакомить учащихся с задачами и структурой курсаОбсудить ключевые понятия и термины: человек, деятельность, познание, потребности, общениеСформировать положительную установку на изучение нового предметаПланируемые результаты Учащиеся должны иметь представление о ключевых темах курса, выделять их существенные признаки Научиться работать

«Верная и деятельная память удваивает жизнь.»Мирабо О. «Внимание, вот материал, из которого сделана память, а память – аккумулятор человеческого гения.»Рассел Д

Элективный курс «Юный краевед» 5-6 классСоставитель: Флягина О.В., учитель географии 1КК Элективный курс – это обязательный курс по выбору, новый вид дифференциации обучения.Занятия элективного курса дают возможность школьникам шире познакомиться с родным краем, историей и культурой, природой. Такая деятельность способствует

Профессиональный кодекс учителя21 января, на проходившей в Санкт-Петербурге в РГПУ им. А. И. Герцена «Педагогической ассамблее», был представлен проект «Профессионального кодекса учителя». В проекте кодекса (объемом 4 страницы) рассматриваются источники и принципы этики учителя, дана развернутая характеристика личности учителя.   Министерство образования

Муниципальное общеобразовательное  автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа  № 13 г. Новотроицка Оренбургской области» ЦЕЛЬ РАБОТЫ: использование материалов курсов «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» для организации исследовательской, проектной деятельности в образовательном учреждении.

Цель:Закрепить умение находить лишний предмет и объяснить, почему он лишний. Задачи: Развивать зрительное восприятие.Развивать словесно-логическое мышление.Уточнять и активизировать словарь по лексическим темам.Развивать связную речь.Воспитывать внимательность.

Краткая характеристика жанра работыВ качестве итоговой работы автор предлагает методическую разработку по выполнению проектной работы «Деревья рядом с нами». Предполагается, что данная работа будет выполнятся в ходе работы биологического кружка и поможет учащимся при изучении темы «Растения» 7-го класса. Итогом работы

Заголовок слайда Задание 26Составьте план текста выделите основные смысловые фрагменты текста озаглавьте каждый из них.

Артикуляционная гимнастика. Звук Р.«Окошко»Открыть рот – «жарко», закрыть рот – «холодно».«Качели»Открыть рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения вверх-вниз.«Лошадка» Открыть рот, производить цоканье (щелканье) языком, касаясь неба.«Грибок»Широкий, плоский язык присосать к твердому небу, боковые края языка прижать

Общие закономерности психического развития детей с ОВЗТрудности взаимодействия с окружающим миром, приводящие к обеднению социального опыта, изменению способов общения с другими людьми Особенности развития личности, неточное представление о собственном “Я”, неадекватная самооценка- переоценка или недооценка собственных возможностей Специфические закономерности психического развития

ПАПКА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 1. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫДолжностные обязанности классного руководителяЛокальные акты (правила внутреннего распорядка обучающихся, положение об органе ученического самоуправления)