Презентация на тему Проект Олимпийские игры проект по теме

работать в группах, выдвигать гипотезы, оформлять результаты проектной деятельности.

умениями добывать дополнительные сведения из справочной литературы,
умение искать продуктивные пути решения поставленных задач, сотрудничать, дискутировать

школьного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и

воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с зимними Олимпийскими играми

играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного

совершенствования людей.
2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.
3. Развивать у детей стремление к  укреплению и сохранению своего собственного   здоровья посредством занятий физической культурой.
4. Воспитывать у детей  целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.

настоящее время в стране и в частности в нашем

городе спорту уделяется огромное внимание, он является одним их приоритетных направлений в развитии нашей страны. Строятся спортивные объекты, открываются спортивные школы, в школьную программу ввели дополнительный час физической культуры. Здоровый образ жизни уже не дань моде, а действительно значимый момент в жизни многих граждан нашей страны. Вот поэтому, цель этой работы в очередной раз привлечь внимание к спорту, через знакомство с олимпийским движением в мире, стране и нашем округе.
Особую значимость этой теме придает то, что в 2014 году Ямалу выпала честь принимать у себя первую в истории России национальную эстафету олимпийского огня. Она пробудет на Ямале один день и пройдет в Новом Уренгое и Салехарде.
Сочинская Олимпиада в 2014 году станет великим и решающим событием для местной экономики, политики и культуры, так как для города и страны принимать у себя спортсменов на Олимпиаде – большая и великая честь.

севере Греции) – место обитания греческих богов
«Олимпийцы» - 12

греческих богов
«Олимпионики» -победители Олимпийских игр
проводится раз в 4 года

– мужчины.
Игры проходили летом и длились 5 дней:
1 день-атлеты

приносили жертвы богам
2,3,4 - состязания
5 - награждение

н.э. Чемпионом стал молодой пекарь по имени Корэб, сумевший

выиграть забег на 192 метра. Кстати говоря, бег был единственным видом соревнований первые 13 игр

добавлен так называемый "долиходром" - бег на 24 стадии.

На 18-й олимпиаде появилось пятиборье, включающее бег, прыжки в длину, метание копья, метание диска и собственно борьба. В 688 году до н.э. добавлен кулачный бой, и затем - состязание колесниц

(для победителей 3 Олимпиад)

игры. Однако, либерально настроенные власти решили проводить специальные женские

спортивные игры. Победительница получала оливковый венок и съестные припасы, в частности, мясо.

фестивалем. В 394 г. н.э. император Римской империи Феодосий

I запретил проведение Олимпийских игр.
Спустя 15 веков,
в 1896 году,
Игры снова
возродились.

(Афины, Греция)
Зимние – с

1924 года
(Шамони, Франция)

года

(летние игры)

Пьером де Кубертеном в 1913 году.

Нет подтверждений, что Кубертен связывал число колец с числом континентов, но считается, что пять колец – символ пяти континентов (Европы, Азии, Австралии, Африки и Америки). На флаге любого государства есть по крайней мере один цвет из представленных на олимпийских кольцах.

изображение олимпийского логотипа на белом фоне. Белый цвет символизирует

мир во время Игр. Флаг планировалось впервые использовать на Играх 1916 года, но они не состоялись из-за войны, поэтому впервые флаг появился на Олимпийских играх 1920 года в Антверпене (Бельгия). Олимпийский флаг используется в церемониях открытия и закрытия каждой Олимпиады. В течение четырех лет флаг остается в здании мэрии города, который готовится к очередным Играм.

греков и был возобновлен Кубертеном в 1912 году. Факел

зажигают в Олимпии направленным пучком солнечных лучей, образованных вогнутым зеркалом. Олимпийский огонь символизирует чистоту, попытку совершенствования и борьбу за победу, а также мир и дружбу. Традиция зажигать огонь на стадионах была начата в 1928 году (на зимних Играх – в 1952 году). Эстафета по доставке факела в город-хозяин Игр впервые состоялась в 1936 году. Олимпийский факел доставляется на главный стадион Игр во время церемонии открытия, где с помощью него зажигается огонь в специальной чаше на стадионе. Олимпийский огонь горит до закрытия Олимпиады.

и своей Родины.

современных Игр Пьером де Кубертеном. «Самое важное в Олимпийских

играх – не победа, а участие, также как в жизни самое главное – не триумф, а борьба».

бобслей, скелетон
Конькобежный спорт: конькобежный спортКонькобежный спорт: конькобежный спорт,

фигурное катаниеКонькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек
Кёрлинг
Лыжный спорт: горнолыжный спортЛыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборьеЛыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонкиЛыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплинаЛыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубордингЛыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл
Санный спорт
Хоккей с шайбой

Вольная борьба
Велосипедный спорт : Велоспорт-BMX, Велоспорт-шоссе, Велоспорт-трек, Велоспорт-маунтин-байк

Водный спорт: плавание, синхронное плавание, прыжки в воду, водное поло, открытая вода, водные лыжи
Волейбол: волейбол, пляжный волейбол
Гандбол
Гимнастика: спортивная гимнастика, художественная гимнастика, прыжки на батуте
Гребля академическая
Гребля на байдарках и каноэ
Дзюдо
Конный спорт
Лёгкая атлетика
Настольный теннис
Парусный спорт
Современное пятиборье
Стрельба из лука
Стрельба : пулевая стрельба, стендовая стрельба
Теннис
Триатлон
Тейквондо
Тяжёлая атлетика
Фехтование
Футбол
Хоккей на траве

для инвалидов были проведены в 1948 году в английском городе

Сток Мандевилль.
Паралимпийские Игры проводятся в том же городе, что и Олимпийские Игры.

туризма РТ Рафис Бурганов отметил уровень профессионализма наших спортсменов

и выразил свое мнение о спортивном будущем Татарстана: "Наши спортсмены показали высокий результат. Завоевали максимальное количество медалей в истории Республики Татарстан. Но этот рекорд должен улучшаться, так как в республике созданы все условия для этого. Хотелось бы сказать, что из сборной России, в которую вошли 22 татарстанца, 10 вернулись с медалями. Семь стали олимпийскими чемпионами. Это хороший показатель, показывающий то, на каком уровне находится наша республика. Это стимул для мальчишек, которые придут заниматься спортом"

для спортсменов из республики Татарстан взяла наша землячка Юлия

Зарипова.

Юлия Зарипова

принесла рапиристка из Татарстана Камилла Гафурзянова. Двадцати четырехлетняя спортсменка,

родилась в Казани

Камилла Гафурзянова

мишка Леопард

Зайка

Лучик и Снежинка

следующие умения: предметные:
оценивать значение для каждого человека физической

культуры и спорта;
поддерживать стремление человека к здоровому образу жизни;
воспитание волевых, эстетических, нравственных сторон личности;
знание истории развития Олимпийских игр древности и современности;
метапредметные:
целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция;
личностные: владение основными способами деятельности, необходимыми для позитивного общения, развитие жизненных ресурсов через готовность к саморазвитию, умению действовать вопреки неблагоприятным обстоятельствам, изменять их (на примере развития Параолимпийского движения).
После завершения работы над проектом проводится конференция, где заслушиваются выступления учащихся с итогами своей работы.