Слайд 1
План-конспект занятия по обучению грамоте
(старшая группа)
по теме:
«Звуки
[Ф],[Ф']»
УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ГБДОУ д/с№ 7
Старикова Светлана Вячеславовна
Слайд 2
Коррекционно-образовательные:
познакомить со звуками [Ф],[Ф']
учить твердости-мягкости в слогах, словах и
предложениях;
Коррекционно-развивающие:
развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику детей;
развивать грамматический строй речи;
развивать фонематические процессы.
упражнять в определении места звука в словах, в определении
количества слогов в слове;
развивать зрительное восприятие, логическое мышление;
Коррекционно-воспитательные:
развивать навыки самоорганизации и контроля;
воспитывать желание приходить на помощь.
Цели занятия:
Слайд 3
Пальчиковая гимнастика
Слайд 4
Артикуляционная гимнастика
Слайд 5
Дыхательная гимнастика
Слайд 6
«Скажи [О и У] по-разному»
Слайд 7
Назвать первый звук в словах
Слайд 8
Произнести звук Ф,
указать домик, в котором он живет
Ф
Слайд 9
Повторить слоги
ФА – ФО – ФУ – ФЫ
ФО –
ФУ – ФЫ – ФА
ФУ – ФЫ – ФА – ФО
ФЫ – ФА – ФО – ФУ
АФ – ОФ – УФ – ЫФ
ОФ – УФ – ЫФ – АФ
УФ – ЫФ – АФ – ОФ
ЫФ – АФ – ОФ - УФ
Слайд 10
Назвать место звука [Ф] в слове
Слайд 11
Найти домик для звука
Ф
Ф
Слайд 12
Выбери картинки со звуком [Ф'].
по домикам»
Слайд 14
Сколько слогов в слове
Слайд 15
«Четвертый лишний»
Слайд 16
Заштриховать букву
Слайд 17
Подобрать слово к схеме
Слайд 19
Игра «Закончи предложение»
На празднике у мальчика в руках...
Мама завязала дочке на шею...
Вечером у машин горят...
В цирке часто показывают…
Слайд 20
Ф
У
Ф
Ф
О
А
Ф
Ф
Прочитать слоги
А
О
У
И
Ф
Слайд 21
«Кто больше – продолжи слово»
ФА-
ФО-
ФИ-
Ф
Сегодня мы познакомились со звуками: