Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Инструменты формирующего оценивания в практике работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. презентация к уроку по логопедии

Содержание

Распоряжение Министерства образования Иркутской области от 21.05.2012 № 640-мр «О пилотных площадках опережающего введения ФГОС основного общего образования»
Инструменты формирующего оценивания в практике работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья Презентационная площадка 17.3.16 Распоряжение Министерства образования Иркутской области от 21.05.2012 № 640-мр «О пилотных площадках Рефлексия Знаю Знаю, Понятия:Оценка – процесс соотношения реальных результатов образования с планируемыми целям, знаковым выражением Функции оценивания:Стимулирующая – воздействие на волевую сферу посредством переживания успеха или неуспеха, Виды оценивания, отметок:Внешнее оценивание (суммирующая оценка), предполагающая вынесение заключительного суждения о том, Виды оценивания, отметок:Внутреннее оценивание (формирующая оценка), устанавливает «обратную связь» между учащимся и «Если представить учеников в образе растений, то внешнее (суммативное) оценивание растений есть Разница в оценивании ВАЖНО! Формирующее оценивание должно иметь четкие критерии. Ребенок должен знать, что он Важным для успешной учебы являются умение ставить цели и добиваться их, видеть Лесенка успеха «Светофор» Лесенка успеха Карта самонаблюдения (для ребенка)2 4 9 11 16 2 класс «Линейка достижений»ЗнаюНе знаюЗнаю, но ошибаюсь (1 ошибка)Знаю плохо (2 и > ошибок) Спиши, вставляя пропущенную букву Ч или ЦЛи.о, крыль.о, .еснок, ..... Самопроверка (м.б. взаимопроверка)Лицо, крыльцо, чеснок, ..... Уверенность в своих силах, желание учиться и работать над собой ― вот Рефлексия Знаю Знаю, Меттус Е.В., Литвинова А.В., Турта О.С., Бурина Е.Д., Иванова Т.А., Иванова
Слайды презентации

Слайд 2
Распоряжение Министерства
образования
Иркутской области
от 21.05.2012 №

Распоряжение Министерства образования Иркутской области от 21.05.2012 № 640-мр «О пилотных

640-мр
«О пилотных площадках
опережающего
введения ФГОС
основного общего


образования»

Слайд 3 Рефлексия
Знаю

Рефлексия Знаю Знаю, но есть

Знаю, но есть

Не знаю
что изучать

!

Слайд 4 Понятия:
Оценка – процесс соотношения реальных результатов образования с

Понятия:Оценка – процесс соотношения реальных результатов образования с планируемыми целям, знаковым

планируемыми целям, знаковым выражением которого является отметка.

Оценивание - комплексный

процесс по сбору информации о качестве и динамике результатов обучения и воспитания, который завершается оценкой.

Слайд 5 Функции оценивания:
Стимулирующая – воздействие на волевую сферу посредством

Функции оценивания:Стимулирующая – воздействие на волевую сферу посредством переживания успеха или

переживания успеха или неуспеха, формирования притязаний и намерений, поступков

и отношений;  

Диагностическая – непрерывное отслеживание качества знаний учащихся, измерение уровня знаний на различных этапах обучения, выявление причин отклонения от заданных целей и своевременная корректировка учебной деятельности.  

Слайд 6 Виды оценивания, отметок:

Внешнее оценивание (суммирующая оценка), предполагающая вынесение

Виды оценивания, отметок:Внешнее оценивание (суммирующая оценка), предполагающая вынесение заключительного суждения о

заключительного суждения о том, чего сумел достичь ученик в

курсе обучения на основе единых требований (в сравнении с эталоном). Применяется для оценки уровня достижения результатов обучения







Слайд 7 Виды оценивания, отметок:
Внутреннее оценивание (формирующая оценка), устанавливает «обратную

Виды оценивания, отметок:Внутреннее оценивание (формирующая оценка), устанавливает «обратную связь» между учащимся

связь» между учащимся и степенью успешности достижения им целей

обучения (результаты ученика с его же предыдущими результатами). Применяется для активизации процесса обучения отдельно взятого ученика.

Слайд 8 «Если представить учеников в образе растений, то внешнее

«Если представить учеников в образе растений, то внешнее (суммативное) оценивание растений

(суммативное) оценивание растений есть процесс простого измерения их роста.

Результаты измерений могут быть интересны для сравнения и анализа, но сами по себе они не влияют на рост растений. Внутреннее (формирующее) оценивание, наоборот, сродни подкормке и поливу растений, являя собой то, что напрямую влияет на их рост» Фишман И.С., Голуб Г.Б.

Слайд 9 Разница в оценивании

Разница в оценивании

Слайд 10 ВАЖНО!
Формирующее оценивание должно иметь четкие критерии. Ребенок

ВАЖНО! Формирующее оценивание должно иметь четкие критерии. Ребенок должен знать, что

должен знать, что он должен знать и уметь, и

как это будет оцениваться.

Слайд 11

Слайд 12















Слайд 13 Важным для успешной учебы являются умение ставить цели

Важным для успешной учебы являются умение ставить цели и добиваться их,

и добиваться их, видеть собственные успехи и испытывать по

этому поводу радость, замечать неудачи и находить причины. В качестве стимулов, на сегодняшний день, ФГОС нам предлагают выбрать инструменты формирующего оценивания.

Слайд 14 Лесенка успеха

Лесенка успеха

Слайд 15 «Светофор»



«Светофор»

Слайд 16 Лесенка успеха

Лесенка успеха

Слайд 17

Слайд 18 Карта самонаблюдения (для ребенка)








2 4 9

Карта самонаблюдения (для ребенка)2 4 9 11 16 18 23

11 16 18 23











Слайд 19 2 класс «Линейка достижений»
Знаю
Не знаю
Знаю, но ошибаюсь (1 ошибка)
Знаю

2 класс «Линейка достижений»ЗнаюНе знаюЗнаю, но ошибаюсь (1 ошибка)Знаю плохо (2 и > ошибок)

плохо (2 и > ошибок)




Слайд 20 Спиши, вставляя пропущенную букву Ч или Ц
Ли.о, крыль.о,

Спиши, вставляя пропущенную букву Ч или ЦЛи.о, крыль.о, .еснок, .....

.еснок, .....

Слайд 21 Самопроверка (м.б. взаимопроверка)
Лицо, крыльцо, чеснок, .....

Самопроверка (м.б. взаимопроверка)Лицо, крыльцо, чеснок, .....

Слайд 22

Уверенность в своих силах, желание учиться и работать

Уверенность в своих силах, желание учиться и работать над собой ―

над собой ― вот то, что действительно пригодится в

жизни

Слайд 23 Рефлексия
Знаю

Рефлексия Знаю Знаю, но есть

Знаю, но есть

Не знаю
что изучать

!

  • Имя файла: instrumenty-formiruyushchego-otsenivaniya-v-praktike-raboty-s-detmi-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-prezentatsiya-k-uroku-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 38
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по окружающему миру презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (3 класс)
Следующая - Значение комнатных растений в жизни человека презентация к уроку (старшая группа)

Похожие презентации

ЭФФЕКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО презентация к уроку (1 класс) ЭФФЕКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО презентация к уроку (1 класс) 96
Что узнали. Чему научились.Презентация. презентация к уроку (3, 4 класс) по теме Что узнали. Чему научились.Презентация. презентация к уроку (3, 4 класс) по теме 80
Проблемное обучения в современном образовании Проблемное обучения в современном образовании 73
Презентация День защитника Отечества Презентация День защитника Отечества 85
совместная коррекционная работа учителя-логопеда и учителя начальных класов. проект по логопедии (2 класс) по теме совместная коррекционная работа учителя-логопеда и учителя начальных класов. проект по логопедии (2 класс) по теме 34
Мониторинг педагогического процесса в ДОУ Мониторинг педагогического процесса в ДОУ 89
Презентация Роль семьи и школы в формировании и поддержании мотивации к обучению в школе Презентация Роль семьи и школы в формировании и поддержании мотивации к обучению в школе 168
Программа семинара Современные подходы к социально-коммуникативному развитию дошкольников методическая разработка Программа семинара Современные подходы к социально-коммуникативному развитию дошкольников методическая разработка 33
Презентация (часть 1) Презентация (часть 1) 68
Проект Азбука профессий 1 класс методическая разработка (1 класс) ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ( ПРОВОДИМОЕ В РАМКАХ ПРОЕКТА АЗБУКА ПРОФЕССИЙ) Проект Азбука профессий 1 класс методическая разработка (1 класс) ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ( ПРОВОДИМОЕ В РАМКАХ ПРОЕКТА АЗБУКА ПРОФЕССИЙ) 155
Стандарты нового поколения Стандарты нового поколения 87
Презентация к классному часу Толерантность Презентация к классному часу Толерантность 87
Презентация Задержка речевого развития презентация по логопедии Презентация Задержка речевого развития презентация по логопедии 90
Права и обязанности участников образовательного процесса Права и обязанности участников образовательного процесса 90
Использование кейс-технологии на уроках истории и обществознания как средства формирования учебных и социальных компетентностей Использование кейс-технологии на уроках истории и обществознания как средства формирования учебных и социальных компетентностей 106
Презентация Использование картинно-графических схем и планов рассказов в развитии связной речи детей с ОНР презентация к занятию по логопедии (старшая группа) Презентация Использование картинно-графических схем и планов рассказов в развитии связной речи детей с ОНР презентация к занятию по логопедии (старшая группа) 139
Родительское собрание ,,Подросток и социальные сети,,. Родительское собрание ,,Подросток и социальные сети,,. 130
Работа с родителями в ДОУ Работа с родителями в ДОУ 60
Методические рекомендации в помощь педагогам и руководителям образовательных учреждений при написании и оформлении актуального педагогического опыта Методические рекомендации в помощь педагогам и руководителям образовательных учреждений при написании и оформлении актуального педагогического опыта 92
Особенности организации внеурочной деятельности в формировании ключевых компетенций выпускников начальной школы презентация к уроку Особенности организации внеурочной деятельности в формировании ключевых компетенций выпускников начальной школы презентация к уроку 82
Модно быть умным. Виды интеллектуальных игр Модно быть умным. Виды интеллектуальных игр 104
Презентация. Театрализованные игры (выдержки) презентация по логопедии Презентация. Театрализованные игры (выдержки) презентация по логопедии 103
Межпредметная игра Ребята и зверята презентация к уроку по теме Межпредметная игра Ребята и зверята презентация к уроку по теме 102
Презентация на классный час Презентация на классный час 113
чтобы радость людям дарить презентация урока для интерактивной доски (2 класс) по теме чтобы радость людям дарить презентация урока для интерактивной доски (2 класс) по теме 80
семинар-практикум Систематизирование и обобщение знаний воспитателей о проектной деятельности в детском саду на основе интеграции образовательных областей методическая разработка по теме семинар-практикум Систематизирование и обобщение знаний воспитателей о проектной деятельности в детском саду на основе интеграции образовательных областей методическая разработка по теме 102
Международный день детского телефона доверия Международный день детского телефона доверия 73
Из опыта работы. Презентация Это мы Из опыта работы. Презентация Это мы 92
Презентация к беседе-викторине Как уберечься от гриппа (практикум) презентация к уроку (4 класс) Презентация к беседе-викторине Как уберечься от гриппа (практикум) презентация к уроку (4 класс) 92
Мурат Кужаков - Герой Советского Союза презентация к уроку (3 класс) Мурат Кужаков - Герой Советского Союза презентация к уроку (3 класс) 105