Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по алгебре на тему Умножение многочлена на одночлен (7 класс)

Цели и задачи:Обеспечить усвоение первоначальных знаний по теме «Умножение одночлена на многочлен»;Развивать аналитико-синтезирующее мышление;Воспитывать мотивы учения и положительного отношения к знаниям.Познакомиться с алгоритмом умножения одночлена на многочлен;Отрабатывать практическое применение алгоритма.
Автор: Станишевская Татьяна Владимировна учитель математики МОБУ СОШ № 2 Цели и задачи:Обеспечить усвоение первоначальных знаний по теме «Умножение одночлена на многочлен»;Развивать Ход урока I. Организационный момент:II. Этап подготовки учащихся к активному и осознанному Даны два одночлена:  12p3 и 4p3а) суммуб) разностьв) произведениед) частноее) квадрат каждого одночлена16p38p348p63144p6 , 16p6 Определите степень многочлена а)5ab – 7a3 + 2b – 2,63 б)6xy5 + x2y - 26 Распределительное свойство умножения(a + b)c = ac + bc(a + b + 5a2(2a2 + 3a – 7) = Правило умножения Чтобы умножить многочлен на одночлен, нужно каждый член многочлена умножить Пример 1 Пример 2 . Восстановить равенство:а) 6х2 – 21х = (2х +  7  ) 3xб) Самостоятельная работа1 вариант:    1) -3х2(- х3 + х - 5) Ответы 1 вариант:1) 3x5 – 3x3 + 15x22) 42x2y2 – 14x3y + Домашнее задание§ 26 (до примера 3), № 26.4 (б,в); 26.6 (г); 28.8 (б,г).§ 25 повторить. Интернет источник:http://img-fotki.yandex.ru/get/6214/83813999.756/0_a57a8_b974b5a1_XL -цветыВы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но
Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи:
Обеспечить усвоение первоначальных знаний по теме

Цели и задачи:Обеспечить усвоение первоначальных знаний по теме «Умножение одночлена на

«Умножение одночлена на многочлен»;
Развивать аналитико-синтезирующее мышление;
Воспитывать мотивы учения и

положительного отношения к знаниям.
Познакомиться с алгоритмом умножения одночлена на многочлен;
Отрабатывать практическое применение алгоритма.


Слайд 3 Ход урока
I. Организационный момент:
II. Этап подготовки учащихся к

Ход урока I. Организационный момент:II. Этап подготовки учащихся к активному и

активному и осознанному усвоению нового материала
III. Этап усвоения новых

знаний.
IV. Закрепление:
V. Итог урока.
VI. Домашнее задание:


Слайд 4 Даны два одночлена: 12p3 и 4p3
а) сумму
б) разность
в) произведение
д)

Даны два одночлена: 12p3 и 4p3а) суммуб) разностьв) произведениед) частноее) квадрат каждого одночлена16p38p348p63144p6 , 16p6

частное
е) квадрат каждого одночлена
16p3
8p3
48p6
3
144p6 , 16p6


Слайд 5 Определите степень многочлена

а)5ab – 7a3 + 2b – 2,6
3
б)6xy5 + x2y

Определите степень многочлена а)5ab – 7a3 + 2b – 2,63 б)6xy5 + x2y - 26

- 2
6


Слайд 6 Распределительное свойство умножения

(a + b)c = ac +

Распределительное свойство умножения(a + b)c = ac + bc(a + b

bc

(a + b + c)d = ad + bd

+ cd


Слайд 7 5a2(2a2 + 3a – 7) =

5a2(2a2 + 3a – 7) =

=

=10a4 + 15a3 – 35a2

3y(9y3 – 4y2 – 6) = =

= 27y4 – 12y3 – 18y

6b4(6b2 + 4b – 5) = =

= 36b6 + 24b5 – 30b4


Слайд 8 Правило умножения
Чтобы умножить многочлен на одночлен, нужно

Правило умножения Чтобы умножить многочлен на одночлен, нужно каждый член многочлена

каждый член многочлена умножить на этот одночлен и полученные

произведения алгебраически сложить. ( правило 2, ст. 108 учебник)

Слайд 9 Пример 1

Пример 1

Слайд 10 Пример 2

Пример 2

Слайд 11 . Восстановить равенство:

а) 6х2 – 21х = (2х +

. Восстановить равенство:а) 6х2 – 21х = (2х +  7 ) 3xб)

 7 ) 3x
б) 10у3 + 5ху2 = ( 2y +

x ) 5y²
в) 16x³y² - 12x²y³ = ( 4x – 3y ) 4x²y²

Вынесение общего множителя за скобки

 + 

)


Слайд 12 Самостоятельная работа
1 вариант:

1) -3х2(-

Самостоятельная работа1 вариант:  1) -3х2(- х3 + х - 5)

х3 + х - 5)
2) 14x(3xy2 – x2y + 5)

3) (3a3 – a2 + 0,1a)(-5a2)
4) 3аb(a2 – 2ab + b2)

2 вариант


1) 3а4х(– 2ах + х3 - 1)
2) -11a(2a2b – a3 + 5b2)
3) (6b4 – b2 + 0,01)(-7b3)
4) 5xy(x2 – 3xy + x3)


Слайд 13 Ответы
1 вариант:

1) 3x5 – 3x3 + 15x2
2)

Ответы 1 вариант:1) 3x5 – 3x3 + 15x22) 42x2y2 – 14x3y

42x2y2 – 14x3y + 70x
3) -15a5 + 5a4 –

0,5a3
4) 3a3b – 6a2b2 + 3ab3

2 вариант:

1) -6a5x2 + 3a4x4 – 3a4x
2) -22a3b + 11a4 – 55ab2
3) -42b7 + 7b5 – 0,07b3
4) 5x3y – 15x2y2 + 5x4y


Слайд 14 Домашнее задание
§ 26 (до примера 3),
№ 26.4

Домашнее задание§ 26 (до примера 3), № 26.4 (б,в); 26.6 (г); 28.8 (б,г).§ 25 повторить.

(б,в);
26.6 (г);
28.8 (б,г).
§ 25 повторить.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-algebre-na-temu-umnozhenie-mnogochlena-na-odnochlen-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 1