Презентация на тему по алгебре на тему Возведение в степень произведения и степени

систематизировать знания по теме; продолжить работу по укреплению логического,

теоретического, наглядно-действенного мышления, внимания и памяти; содействовать воспитанию интереса к математике, формировать положительную мотивацию учения.
Задачи урока: получение знаний и умений, использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни

n (ab)n = a nb n

каждый множитель возвести в эту

степень;
результаты перемножить.

m и n
(a m)n = a mn

основание оставляют тем

же;
показатели перемножают.

(а5)4

(с2)3)4
(Х2 )5 (у6)3 ( х6)8

Запишите ответ в виде степени с основанием  c и найдите

букву соответствующую ответу

попробует вычеркнуть из математики степени , и он увидит

, что без них далеко не уедешь»

(ab)3 = a 3b 3
2) (-2bc)2 = -4b2с
3) (2

. 5)4 = 10000
4) (-33)2 = 36
5) (-32)3 = 36
6) (с 4)2с3 = с9
7) (((-a)3)2)4 = a24
8) ((2a)3b7)2 = 26a 6b14

у

х

с

е

п

Успех

кг огурцов в течение жизни.
2. Оса способна совершить

беспосадочный перелёт на 3,2• 10 2 км.
3. Когда стекло трескается, трещина распространяется со скоростью около 5 •10 3 км/ч.
4. Лягушка съедает за свою жизнь более 3 тонн комаров. Используя степень, запишите в кг.
5. Наиболее плодовитой считается океанская рыба – луна ( Моlа mola), которая откладывает за один нерест до 300000000 икринок диаметром около 1,3 мм. Запишите это число, используя степень.

следующие знаки: