Учебные презентации

Отгадай загадку.Не говорит и не поёт,А кто к хозяину идёт,Она знать даёт.собака Володя гулял по двору. Собака Жучка грызла кость. Володя взял палку и бросил её в Жучку. Собака прыгнула и укусила Во-лодю за ногу. Мальчик заплакал и побежал

Тема: «Россия – огромная страна»Программное содержание.Формировать представления о том, что наша огромная многонациональная страна называется российская Федерация (Россия), в ней много городов и сел.Познакомить с Москвой – главным городом, столицей нашей Родины, ее достопримечательностями.Вызвать чувство восхищения красотой и разнообразием природы России.Воспитывать

На основании «Изменения №1» СанПин 2.4.1.2660-10, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 22.07.2010 №91, а именно слово «занятия» заменяется словами «непосредственно образовательная деятельность» СРАВНИТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ образовательного процессаПроведение занятий (в соответствии с расписанием, на которых решались образовательные задачи, сформулированные

П Ф К Т С ШОстров букв БПВФГКДТЗЖШС

мебель Как можно назвать все эти предметы одним словом? Игра «Один, много»

Меня зовут Арсений, мне 7 лет, я решил узнать как родился город Бийск? Я рассматривал книги и альбомы родного города.

Как пишет М.В. Осорина в замечательной книге «Секретный мир детства в пространстве мира взрослых», дети любят сокровища, создают свои сокровищницы. Основную часть «сокровищ» составляют мелкие предметы, найденные ребенком на улице: бусины, значки, сломанные брошки,

Кыш җиткәч безнең әби, бияләй , оек бәйли. Бик уңган безнең әби. Салкын, саф һава , йомшак кар ява. Урамга чыксаң, Битләр кызара (Әминә Бикчәнтәева)

«Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье ребёнка - это важнейший труд воспитателя»В.А. Сухомлинский Продолжительность проекта : неделяПроблема проекта:как помочь подрастающему ребенку реализовать своё право на здоровье и счастливую жизньчто надо знать

Речевая разминка В мире много сказок Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них.Лампа Аладдина, В сказку нас веди. Башмачок хрустальный, Помоги в пути!Мальчик Чиполлино, Мишка Винни-Пух… Каждый нам в дороге — Настоящий друг.Пусть герои сказок Дарят нам

Использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении — это одна из самых новых и актуальных проблем в дошкольной педагогике. Использования компьютера – это отличное средство воспитания и развития творческих способностей ребенка, формирования его личности, обогащения интеллектуальной

«Не знающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз» Яков Трахтенберг Профессор ТрахтенбергЯков Трахтенберг еврейско-русский математик, который, находясь в заключении в фашистском концлагере во время Второй мировой войны, разработал систему быстрого счета. Занимался он этим, чтобы

«Сервиз для чая»

Учебник литературного чтения для 4 класса. (ФГОС) Авторами являются: Л.Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М.В. Голованова, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина С самой первой страницы в учебнике вводятся условные обозначения, по которым учащимся и учителю будет легче ориентироваться в материале. Представлены

Тип проекта: познавательно – творческий.Продолжительность проекта: кратко – срочныйС 01.11.2016г. – по 30.11.2016 г.Участники проекта: Дети, воспитатели, родители.Возраст детей: 4-5 лет. Актуальность проекта: Данный проект направлен на развитие положительного отношения ребенка к окружающему

РУССКИЙ ЯЗЫКЧТЕНИЕРАСТЕНИЯМАТЕМАТИКАЗАНИМАТЕЛЬНЫЕВОПРОСЫ1С ПОМОЩЬЮ КУБИКА ВЫБЕРИТЕСЕКТОР ВОПРОСОВ2341234ЖИВОТНЫЕ1234123412341234 К словам, данным в левом столбике, подберите слова из правого столбика так, чтобы у вас получились новые слова. вол

Задачи урокаПознакомиться с произведением М.М. ПришвинаУчить определять главную мысль рассказа, находить в тексте описание картин природы, внешнего вида героев, их переживаний, анализировать поступки и характер героев Повышать уровень начитанности