Учебные презентации

Очень много силы в нём,Ростом он почти, что с дом.У него огромный нос,Тысячу, наверно, лет он рос.

Активные методы обучения - методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы. Активные методы обучения характеризуются высоким уровнем активности учащихся. 3 уровня активности: • Активность воспроизведения — характеризуется стремлени­ем

«Я начинаю предложение, а вы заканчиваете» Цель: закреплять представления детей о значении и результатах труда людей разных профессий. Если бы не было учителей, то … Если бы не было врачей, то … Если бы не было дворников, то… Если бы не

Название Лотос орехоносный (лат. Nelumbo nucifera) — вид) — вид многолетних травянистых земноводных растений из рода Лотос) — вид многолетних травянистых земноводных растений из рода Лотос семействаЛотосовые. Название РаспространениеРастение распространено в тропических и умеренных регионах Азии , а также на севере Австралии. В России на Дальнем Востоке в нижнем течении Амура, в бассейнах рек Уссури, Буреи, Тунгуски

Тема «Дикие и домашние животные» старшая группа Логика образовательной деятельности Загадки.1.Маленький, беленький по лесочку прыг-прыг, по снежочку тык-тык. (Заяц)(Воспитатель показывает картинку с изображением зайца)В.: Скажите, какой заяц?2.Серовато, зубовато, по полю рыщет, телят,

Чистоговорки Ру-ру-ру- заяц там грызёт кору.Чу-чу-чу идет зайчик ко врачу. Ча-ча-ча сидит зайчик у врача.

Цель презентации 1. Уточнить знание детей о многообразии зимующих птиц . 2. Расширить представление о внешним , виде, повадках и месте обитания. 3. Развивать познавательный интерес детей. чижЧиж

Первые русские деньги –дирхемы, куны, ногаты, гривны, Российские наличные деньги (купюры)

?

Лев спал. По нему пробежала мышка. Лев проснулся и поймал её. Мышка просила отпустить её и обещала отплатить добром. Лев засмеялся и отпустил мышку.Однажды льва поймали охотники и привязали к дереву. Мышка услышала рев льва, прибежала и перегрызла веревку.Так мышка спасла

запрещающие, позитивно нормирующие, поддерживающие инициативу дошкольника, приводящие к созданию новой нормы – нормотворческие.Нормативные ситуации, сопровождающие жизнь ребенка, можно разделить на три группы (по Н.Е.Веракса):

Машина ехала по улице Пушкина и по площади Свободы. ПОСТАРАЙСЯ ЗАПОМНИТЬ !!!

Графический диктантСамый верхний ярус леса образован деревьями. Средний ярус – это мхи и лишайники. На дереве обитают кроты и землеройки. Грибы необходимы лесу, потому что ими питаются многие животные. Жуки-короеды приносят вред лесному сообществу. Лесная подстилка долгие годы сохраняется в

ЛисаБежала по лесу лиса,А вокруг – то чудеса.-Всё куда я не пойду –Дорожку к дому не найду.Эти кочки, буреломы,Все места мне не знакомы!Так что ж с лисой случилось?Она вдруг заблудилась!Е.Эрато

Дерево настроения Материалы и инструменты: гофрированная бумага цветной картон ножницы клей шаблоны

Безопасность на льду Главная опасность на реке или пруду зимой – это непрочный и тонкий лёд. Поэтому избегай мест, где лёд может быть тонким.

Семья – это пять простых букв, за которыми таится огромный смысл, объединяющий таких разных, но очень близких людей, которые любят друг друга несмотря ни на что, доверяют и ценят. В каждой семье есть свои маленькие незыблемые традиции, секреты и минуты радости,

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТФГОС Универсальные учебные действия в узком значении совокупность способов действия и навыков учебной работы в широком значении умение учиться