Учебные презентации

Что такое атомы?Из чего состоит окружающий мир? Оказывается, все предметы, все вещества на свете состоят из крошечных- прекрошечных частичек –АТОМОВ.Это слово придумали в Древней Греции. Оно означает «неделимый».

Шишкин – “Рожь”Мусатов – “Осенняя Песня”Левитан – “Весна” Грабарь – “Февральская лазурь’’ ТЕСТЫ   1. Что обычно пьет сказитель на сказочном пиру? - чай с лимоном; - виски с содовой; - мёд и пиво; - молоко с медом?   2. Что

Ложь-это намеренное введение в заблуждение другого человека или сокрытие правды. словарь Ожегова Признаки лжи:НЕ СМОТРИТ В ГЛАЗА ИЛИ ОТВОДИТ ВЗГЛЯДСЛИШКОМ СТАРАТЕЛЬНО , НЕ ОТРЫВАЯСЬ, СМОТРИТ В ГЛАЗАДВИЖЕНИЯ КАЖУТСЯ НЕЕСТЕСТВЕННЫМИУСТРАИВАЕТСЯ ТАК, ЧТОБЫ МАКСИМАЛЬНО ОТСТРАНИТЬСЯДЕРЖИТ ЛАДОНИ ВНИЗ ИЛИ ПОДКЛАДЫВАЕТ ПОД СЕБЯ

Наши дети учатся в школе. Они учатся и используют полученные знания по-разному. Тем не менее, цель образования заключается в достижении всеми учащимися определенного общественного статуса и утверждении своей социальной значимости. Инклюзивное (франц. inclusif )– включающий в себя или включенное образование –

Отобедала семья- Папа с мамочкой и я. Ели суп, компотик пили И тарелки  изгрязнили. Помогать я маме буду, Перемою всю посуду. Я люблю, ребята, труд. До всего охотница. И не зря меня зовут Мамина помощница!

Семинар-практикум проводит: учитель-логопед высшей категорииИВАНОВАЕлена Николаевна ГБОУ ЦО №1631 «Хороший, ясный выговор, такой, чтобы каждый из звуков был слышен, и чуткое ухо в различении

Всегда, прежде чем может быть возведено что-то новое, должен быть поколеблен авторитет уже существующего. Стефан Цвейг Социальные и моральные вызовы школьному образованиюМорально-нравственная дезинтеграция общества.Низкий уровень доверия и социальной солидарности.Нарушение преемственности поколений, социальных механизмов трансляции национальных духовных традиций и

Повышена профессиональная компетентность педагогов Сохранение и укрепление здоровья воспитанниковРазвитие образовательной деятельностидетского садаОрганизация современных вариативных форм дошкольного образования Сохранение и укрепление здоровья воспитанников

Содержание1.Теория и методика музыкального развития.2.Теоретические и методические основы трудовой деятельности.3.Теоретические и методические основы организации игровой деятельности.4.Теория и методика основы организации продуктивных видов деятельности детей.5.Методика и развитие детского изобразительного творчества.6.Психолого-педагогические

Уборка зерновых культур на полях

.: Робототехника в детском саду представляет воспитанникам технологии 21 века. Способствует развитию их коммуникативных способностей. Развивает навыки взаимодействия, самостоятельности при принятии решений. Раскрывает их творческий потенциал.Актуальность : Цель:-Создание благоприятных условий для развития у детей дошкольного возраста первоначальных навыков и умений по

«Лягушечка -хоботок» Тянем губы мы к ушам,Улыбнемся малышам.А теперь сужаем губы,Словно дуем, дуем в трубы.Артикуляционная гимнастика: «Заборчик»Из зубов заборчик строй -Ровный, белый, не косой.Губки широко открой,Чтоб заборчик видеть свой.

Актуальность проекта «Игра – это огромное светлое окно,  через которое в духовный мир ребенка  вливается живительный поток представлений,  понятий об окружающем мире».                                В.А. СухомлинскийИгра – это ведущий вид деятельности у детей. Через сюжетно-ролевые игры ребенок познает мир, учится общению, готовится к

ГЛУПА ТА ПТИЦА, ВСЯКАЯ ПТИЦАВСЯКАЯ ПТИЦА  ТЕПЛА ИЩЕТ.СВОИМ ПЕРОМ КРАСУЕТСЯ.СВОИМ НОСОМ СЫТА.КОТОРОЙ ГНЕЗДО СВОЕ НЕ МИЛО.ВСЯКАЯ ПТИЦА Глухарь - одна из древнейших птиц на земле. Живут эти птицы обычно в глухих сосновых лесах и болотах. Гнездятся на земле и на деревьях.

Ласточки. Над наличником окна было ласточкино гнездо. Из него выглядывали птенчики. Вдруг один птенчик выпал из гнезда. Ласточки кружились над ним и жалобно пищали. Эту беду увидел Петя. Он поднял птенчика и посадил в гнездо.

Белые цветочки Вечером расцветают, А утром увядают (Звезды)Состоит из точек свет, Полна горница планет. (Космос) 

Кротким пленником годами  Я живу внутри печи  И варю супы с борщами,  Выпекаю калачи.  Я даю тепло для дома,  Но во мне всегда, поверь,  Пострашней раскатов грома  Кровожадный спрятан зверь.Ответ: Огонь Что за тесный, тесный дом?  Сто сестричек жмутся в нем.

Смерть кощея