Презентация на тему Креативность и творчесие способности личности

творчества
5. Развитие креативности
6. Качественные характеристики творчества
7. Творчество и креативность
8.

Заключение

одаренности, способности к творчеству, составляющий относительно устойчивую характеристику личности.

Креативность — это способность творить, создавать, привносить что-то новое в этот мир. В последние годы этот термин получил в отечественной психологии широкое распространение. И для того, чтобы как можно лучше в нём разобраться следует дать понятия и ещё нескольким терминам:

времени;
- оригинальность — способность производить необычные идеи, отличающиеся от общепринятых;
-

гибкость. Как отмечает Ранко, важность этого параметра обуславливается двумя обстоятельствами: во-первых, данный параметр позволяет отличать индивидов, которые проявляют гибкость в процессе решения проблемы, от тех, кто проявляет ригидность в их решении, и во-вторых, позволяет отличать индивидов, которые оригинально решают проблемы, от тех, кто демонстрирует ложную оригинальность.

неопределенности, готовность быстро переключаться с одной идеи на другую;
-

метафоричность — готовность работать в совершенно необычном контексте, склонность к символическому, ассоциативному мышлению, умение увидеть в простом сложное, а в сложном — простое.
- удовлетворенность — итог проявления креативности. При негативном результате теряется смысл и дальнейшее развитие чувства.

— результат процесса воспитания и самовоспитания. Личность — это

совокупность выработанных привычек и предпочтений, психический настрой и тонус, социокультурный опыт и приобретённые знания, набор психофизических черт и особенностей человека, определяющие повседневное поведение.

осуществления определённого рода деятельности. Способности не сводятся к имеющимся у

индивида знаниям, умениям, навыкам. Они обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приёмами некоторой деятельности и являются внутренними психическими регулятивами, обусловливающими возможность их приобретения. 

образом жизни человека, с его межличностными взаимоотношениями. Расширив свой

кругозор — став больше читать, путешествовать, общаться с интересными людьми – вы делаете большой шаг в сторону развития креативности своего мышления. Ведь креативное решение —  это, по сути, результат сплетения различных знаний.
Если у вас небольшой запас знаний либо они сильно поверхностны, или что еще хуже — если весь ваш багаж знаний сосредоточен лишь в одной сфере, то шансы на рождение креативных мыслей и принятие креативных решений, из-за незначительного количества исходного материала, сильно малы. Так что коллекционируйте знания, эмоции и впечатления.

качеств личности и особенностей ее интеллекта. Поэтому желая развить

креативное мышление надо:
Воспринимать себя как человека творческого и разносторонне развитого;
Быть человеком независимым и уметь противостоять внешним требованиям;
Быть способным оспорить чужие предположения, а также иметь готовность и желание действовать путем «А что если?!»;
Быть любознательным, восприимчивым, непредубежденным, готовым к чему-то новому;
Быть энергичным человеком, легким на подъем;
Иметь проницательность и наблюдательность
Уметь совмещать несовместимое;
Уметь преподнести свои идеи и мысли, убедить человека
Обладать чувством юмора и игривостью…

ценности или итог создания объективно нового. Основной критерий, отличающий

творчество — уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить в точности такой же результат, если создать для него ту же исходную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает в материал некие несводимые к трудовым операциям или логическому выводу возможности, выражает в конечном результате какие-то аспекты своей личности.

следующие качественные характеристики творческого мышления:
дивергентность - способность выйти

за пределы привычных представлений, увидеть объект с разных сторон и обнаружить новые способы его применения на практике;
гибкость - способность находить и принимать множество решений, продуцировать множество идей в неожиданных ситуациях; без труда переходить от одной проблемы к другой, не ограничиваться одной точкой зрения;
оригинальность - необычность, самобытность высказываемых идей и принимаемых решений, их интеллектуальная новизна и, при этом, научность, отсутствие девиантности;
самостоятельность - способность принимать решения без помощи извне, не ориентируясь на авторитеты; неконформность оценок и суждений;
новизна - отсутствие аналогов процессу (результату) в объективной действительности и/или в индивидуальном опыте субъекта.

совершенно не гарантирующий её успех, но при определённых условиях

она может привести к грандиозным достижениям. И в целом трудно не согласиться с Богоявленской, которая писала: «когда мы говорим о великих творцах, мы говорим и о великих личностях». Поэтому не стоит разделять эти три понятия (личность, креативность, творчество), а необходимо найти их взаимодействие, гармонию, как в воспитании наследуемых поколений, так и в воспитании самих себя…