Игра «Веселые алгоритмы».
Детям среднего и старшего дошкольного возраста.
Цель: Способствовать развитию логическое мышление через освоение алгоритмов.
Задачи:
1.Познакомить детей с разными видами алгоритмов ( Линейный алгоритм — набор команд (указаний), выполняемых последовательно во времени друг за другом; Разветвляющийся алгоритм — алгоритм, содержащий хотя бы одно условие, в результате проверки которого может осуществляться разделение на несколько параллельных ветвей алгоритма. Циклический алгоритм — алгоритм, предусматривающий многократное повторение одного и того же действия (одних и тех же операций) над новыми исходными данными ) 2.Научить работать с предложенным алгоритмом; составлять рассказ, как сопровождение к серии сюжетных картин с использованием схем-опор; 3. Развивать память, внимание, мыслительные операции (анализ, синтез). Развивать умение соблюдать последовательность при выполнении игровых действий (следование за условным знаком-стрелкой) ; 4. Воспитывать личностные качества, умение рассуждать , доказывать , делать выводы..
Игровой материал: большие карточки со стрелками, маленькие карточки с картинками.
Правила игры: количество играющих от 1 до 5 человек. Дети могут играть по одному и вместе с взрослым. Выигрывает тот, кто правильно разложит карточки и докажет, почему он так сделал. С детьми среднего возраста используются линейные алгоритмы, в старшем возрасте разветвляющие и циклические.
Ход игры. Дети выбирают карточки и виды алгоритма, изображенные на большой карточке, разлаживает их на карте, соблюдая последовательность, рассуждая, почему так, а не иначе. Выигрывает тот, кто правильно разложит карточки и докажет, почему он так сделал.
