Презентация на тему Мой родной посёлок Кизнер презентация к занятию (старшая группа) по теме

родной поселок Кизнер»

Дериглазова Н.И.
Корешкова В.Г.

о родном поселке.
Продукт проекта: уголки краеведения в группах
Участники проекта
воспитатели

дети
родители
специалисты
Сроки реализации
апрель

пробудить в детях чувство любви к своему поселку, краю,

уважение к его традициям и обычаям;
воспитывать уважение к культуре других народов;
развивать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира путём изучения культурного наследия разных эпох и народов

о родном поселке, их готовность пополнить эти знания, поделиться

с другими; уровень готовности детей к проблеме.
Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме.

ты живешь, в каком доме? 3.Какие еще улицы поселка ты

знаешь? 4.Как выглядит флаг и герб поселка? 5.Какие растения и животные есть в нашем районе?
6.О каких знаменитых людях района ты слышал? 7.Что изображено на открытках, фотографиях, которые ты принес в детский сад?

«Ответьте на вопросы»:

опрошенных детей не знали названия своего поселка, 37% не

смогли назвать свой полный адрес, 78% не знают других улиц кроме своей собственной, никто из детей т.е. 100% не знакомы с символикой родного края, 59 % детей не имели представления об особенностях растительного и животного мира своего края, 100% детей ничего не слышали о знаменитых людях района.

осуществлялось через взаимосвязь разных видов деятельности: познавательной, речевой, художественно

- продуктивной, игровой.

близлежащим улицам.
Вечера - досуги, посвящённые играм наших бабушек.
Беседы о

профессиях родителей (знакомство с предприятиями и организациями поселка).
Рассматривание иллюстраций с изображением растений и животных.
Знакомство с книгой «Кизнер – земля живых ключей».

родном крае (Г. Харькова «Песня о Кизнере», Ашальчи Оки

«Италмас»)
Игра в рифмы “Сочинялки о природе”.
Составление мини-рассказов, этюдов о родной природе.
Экологические сказки.

Кизнером».
Составление коллажей «Растительный и животный мир нашего района».
Составление карт-схем.
Мини-выставки

детских работ.
Фотовыставки.

делает?»(профессии) «Узнай по описанию», «Придумай загадку»
С/р игры «Магазин»,

Больница», «Парикмахерская», «Поездки на машинах» и т.п.
П/и «Капкаен шудон», «Пось таба», «Ми таримес кизимы» и др.

консультации («Основы патриотического воспитания дошкольников», «Воспитание у детей любви

к родному краю в условиях семьи и ДОУ»),
информация в родительском уголке о Кизнере (Почетные жители Кизнерского района, Герои Советского Союза, Кизнерский район – общие сведения),
сбор краеведческого и познавательного материала,
прогулки по поселку.

детей о родном крае. У 95 % дошкольников были

сформированы представления о природном своеобразии своего края, его растительном и животном мире; у 100% - знания собственного адреса ; 75% могут назвать соседние улицы, улицы, где живут их родственники, друзья семьи, адрес садика; 65% различают символику России , Удмуртии и Кизнера.
Результаты показали, что проект действует, что он познавателен и полезен.

Кизнер»
Совместный туристический поход «Родной свой край люби и знай»