Презентация на тему Использование Даров Фрёбеля в работе учителя-логопеда презентация по логопедии

теоретик дошкольного воспитания

создатель понятия "детский сад"

материалов, адаптированных к особенностям восприятия детей. По мысли Фрёбеля,

эти предметы должны знакомить малыша со свойствами геометрических тел, вырабатывать пространственное воображение, умение соединить части в целое. Наборы строительных блоков получили название «Подарки или «Дары» Фрёбеля» и имели огромный успех во всем мире.

«Дары Фрёбеля» может быть использован для развития
- социально-коммуникативных умений
-

сенсорного развития
-развития мелкой моторики
- формирования элементарно-математических представлений
- развитие логических способностей
-формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности

ниточках (6 основных цветов). Мягкие мячи связанные из шерсти.

Играя с этими мячами дети младшего дошкольного возраста развивают умение различать цвета. Раскачивая шарики «вправо-влево» , «вперед-назад», «вверх-вниз», мы знакомим детей с пространственными представлениями. Цветные мячики используются в играх на развитие мелкой моторике, на обобщение и расширение словарного запаса, развитие грамматического строя речи.

предлагается достать мячик из мешочка , определить цвет, придумать

словосочетание :
зеленое яблоко, красный помидор, желтое солнышко, синее море
Эта серия игр может быть связана с разнообразными лексическими темами
Игра «Ассоциации»: Цветные шарики раздаются детям (подгруппа 3-5 человек.)Детям предлагается перекидывать шарики по кругу со словесным сопровождением. Например : «Я хочу подарить тебе зеленую травку,…желтое солнечное настроение…» Логопед сам предлагает словесную инструкцию.

логопеда:
В правую руку свой мячик возьми,
И перед грудью его

подержи.
За спину спрячь и затылка коснись
Руку смени и другим улыбнись.

конструктор, выполненный из натурального дерева.
У детей с общим недоразвитием

речи часто не сформированы пространственные представления, что в свою очередь отражается и на речевой деятельности. 3,4,5,6 Дары помогают детям не только познать геометрические основы, научить конструированию, но также развить пространственные представления.

на части (куб состоящий из 8 частей) и собирать

в единое целое. Рассматривая и считая при этом грани стороны ребра геометрических кубов. Логопед может использовать эту форму , как форму познания букв, выкладывая из кубиков различные буквы, выделяя части букв, собирая частив единую букву.

или самостоятельно, творчески продумывая рисунок.

Логопед предлагает детям игру «Танец кубиков.»
Перед детьми располагается лист-схема по которой нужно выложить узор. (см.рис1)
По инструкции логопеда , дети передвигают детали в нужном направлении. Движение по граням большого квадрата.

линий (младший дошкольный возраст.)
«Выложи дорожку от мамы

козы к козленку»
Выкладывание букв, картин, фонетических схем.