Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методические разработки методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Содержание

Нарушения звуковой культуры речи могут повлечь за собой целый ряд нарушений Нарушение грамматического строяОбеднение словаря Задержка формирования звукового, слогового анализа слов
Семинар – практикум  для педагогов ДОУ  Тема: «Организация работы по Нарушения звуковой культуры речи могут повлечь за собой целый ряд нарушений Нарушение Задачи по ЗКР Первая младшая группаВторая младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготовительная групп Развивающая предметно - пространственная средаИнформационно – просветительская  работа с родителямиВзаимодействие педагога Мозговой штурмСколько раз в месяц проводится занятие по звуковой культуре речи?Надо ли Развитие артикуляционной моторикиФормирование речевого дыхания Артикуляционная гимнастика        Все артикуляционные Звукопроизношение Плавность Четкость Выразительность Громкость В играх и упражнениях на развитие речевого дыхания формируется:ДлительныйвыдохСильныйвыдохНаправленныйвыдох Правильно дуть, это значит:Воздух набирать через нос, плечи не поднимать.Выдох должен быть Речевой слух Слуховое внимание: определение на слух того или иного звучания Фонематический Последовательная систематическая работа по развитию  *артикуляционной моторики,  *речевого дыхания, Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Нарушения звуковой культуры речи могут повлечь за собой

Нарушения звуковой культуры речи могут повлечь за собой целый ряд нарушений

целый ряд нарушений
Нарушение грамматического строя
Обеднение словаря
Задержка

формирования звукового, слогового
анализа слов

Слайд 5 Задачи по ЗКР
Первая младшая группа
Вторая младшая группа

Задачи по ЗКР Первая младшая группаВторая младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготовительная групп


Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная групп


Слайд 6 Развивающая предметно - пространственная среда
Информационно – просветительская

Развивающая предметно - пространственная средаИнформационно – просветительская работа с родителямиВзаимодействие педагога

работа с родителями
Взаимодействие педагога
со специалистами
Взаимодействие педагога
с

ребенком

Слайд 7 Мозговой штурм
Сколько раз в месяц проводится занятие по

Мозговой штурмСколько раз в месяц проводится занятие по звуковой культуре речи?Надо

звуковой культуре речи?
Надо ли планировать работу по ЗКР вне

занятий?
Когда?



Слайд 8


Развитие артикуляционной моторики






Формирование речевого дыхания



Развитие артикуляционной моторикиФормирование речевого дыхания

Слайд 9 Артикуляционная гимнастика Все артикуляционные упражнения должны проводиться в игровой

Артикуляционная гимнастика    Все артикуляционные упражнения должны проводиться в игровой форме

форме


Слайд 10 Звукопроизношение
Плавность
Четкость
Выразительность
Громкость

Звукопроизношение Плавность Четкость Выразительность Громкость

Слайд 11 В играх и упражнениях на развитие речевого дыхания

В играх и упражнениях на развитие речевого дыхания формируется:ДлительныйвыдохСильныйвыдохНаправленныйвыдох

формируется:

Длительный
выдох
Сильный
выдох
Направленный
выдох



Слайд 12
Правильно дуть, это значит:
Воздух набирать через нос, плечи

Правильно дуть, это значит:Воздух набирать через нос, плечи не поднимать.Выдох должен

не поднимать.
Выдох должен быть длительным, плавным.
Следить, чтобы не

надувались щеки.
Упражнения можно выполнять как в положении сидя, так и стоя.
Не переусердствуйте! Достаточно 3 – 5 повторений. Многократное выполнение дыхательных упражнений может привести к головокружению.










Слайд 13
Речевой слух

Слуховое внимание: определение на слух того

Речевой слух Слуховое внимание: определение на слух того или иного звучания

или иного звучания

Фонематический слух:
различение и узнавание фонем


Слайд 14 Последовательная систематическая работа по развитию *артикуляционной моторики, *речевого

Последовательная систематическая работа по развитию *артикуляционной моторики, *речевого дыхания, *слухового внимания,

дыхания, *слухового внимания, *фонематического слуха, *интонационной выразительности речи создает

благоприятные условия для нормального развития звуковой стороны речи детей дошкольного возраста.

  • Имя файла: metodicheskie-razrabotki-metodicheskaya-razrabotka-po-logopedii-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 32
  • Количество скачиваний: 0