Презентация на тему Методическая разработка к уроку психологии Воля

личности можно развивать.
А можно не развивать.
Внешние препятствия:
Мнение важного

человека
2. Погода
3. Поведение других людей
4. Обстоятельства
5. Цели других людей

Внутренние препятствия:
Страх
2. Настроение
3. Чувства
4. Лень
5. Не продуман запасной план

Преодоление

деятельности, волевое усилие не развито.
Школа

- умение блокировать мышечную деятельность на уроке.
Подростки - подражание, ставят цели, но волевых усилий не хватает.
Юношество - самостоятельная постановка целей и осознание усилий, которые нужны для преодоления препятствий.

упражнения
Выход из зоны комфорта

опишите способы развития волевых качеств ребенка от 1-2 лет

и до 13-14 лет.
3. Что могут сделать окружающие?
4. Что им бы лучше не делать?
5. Что будет, если недоразвить волю?
6. А что будет, если «передавить» ребенка, развивая его волю?