Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер – класс Структура логопедического занятия проект по логопедии (2 класс)

Содержание

Логопедическое занятие по теме «Пространственное значение предлогов. Изучение предлогов ПОД и НАД.» 1 класс – знакомство 2 класс – В, НА, ИЗ, У, С 3 класс – К, ОТ, ПОД, НАД, О (ОБ) 4
Мастер – класс  «Структура логопедического занятия»Заместитель директора по УВР, учитель – Логопедическое занятие по теме «Пространственное значение предлогов. Изучение предлогов ПОД Цели занятия Оргмомент       Грузовик Нацеливание Я предлагаю вамповторить изученные предлоги уточнить их значение поработать со Активизация знаний обучающихся, подведение к теме: Что такое предлог? Как ТРАНСПОРТНАЗЕМНЫЙВОЗДУШНЫЙВОДНЫЙ Коррекция мелкой моторики Цель –  развитие моторики пальцев Развитие зрительного внимания   								ДОМОТВЕКОТДОНЕЗАКСПАВЗОВАНА Гимнастика для глаз Гимнастика для глаз Изографы – словарные сова Назовите словарные слова.Назовите предметы наземного транспорта, воздушного, водного.Как называется человек, который управляет Развитие слухового вниманияНа остановке было много людей. Физминутка «Самолет»Мы – отважные пилоты, Повели мы самолеты,Подлетаем мы К окну,Набираем Новая тема Закрепление изученных предлогов Закрепление изученных предлогов 						«Волшебный круг» Закрепление изученных предлогов Лампа висит      столом.Кот Прием пиктограмм Прием пиктограммПИШИ  ОТДЕЛЬНО ВСЕ ПРЕДЛОГИ! Итог С какими предлогами сегодня мы познакомились? Для чего нужны предлоги?Что Цели занятияОбразовательная: уточнение пространственного значения предлогов и верное употребление их в речи С п а с и б о  за  в н
Слайды презентации

Слайд 2 Логопедическое занятие по теме «Пространственное значение предлогов. Изучение

Логопедическое занятие по теме «Пространственное значение предлогов. Изучение предлогов ПОД

предлогов ПОД и НАД.»
1 класс – знакомство
2 класс

– В, НА, ИЗ, У, С
3 класс – К, ОТ, ПОД, НАД, О (ОБ)
4 класс -ДО, БЕЗ, ОКОЛО, ПЕРЕД

Изучение предлога
Закрепление его в грамматической конструкции
Дифференциация предлогов


Слайд 3 Цели занятия

Цели занятия



Образовательная:
уточнение пространственного значения
предлогов и верное употребление их в
речи при согласовании слов
формирование представления о предлоге,
как самостоятельной части речи;
расширение словарного запаса предлогов.

Воспитательная:
расширение кругозора детей;
закрепление умения работать в паре;
формирование навыков само- и
взаимоконтроля;
закрепление знаний о правилах
поведения на дороге.

Коррекционная:
развитие зрительного, слухового
внимания и памяти;
развитие пространственного восприятия,
зрительного гнозиса;
совершенствование мелкой моторики.


Слайд 4 Оргмомент


Грузовик

Оргмомент    Грузовик   гаража выезжает не

гаража выезжает не спеша,


Нас везет автобус школу,
будет путь не очень долог.
Вот машина дороге, а ней велосипед.
Какие слышал ты предлоги,
скорее дай сейчас ответ!

ИЗ

ЗА

НА

В


Слайд 5 Нацеливание

Я предлагаю вам
повторить изученные предлоги
уточнить их

Нацеливание Я предлагаю вамповторить изученные предлоги уточнить их значение поработать

значение
поработать со схемами предлогов
познакомиться с двумя новыми

предлогами

Слайд 6 Активизация знаний обучающихся, подведение к теме:
Что такое

Активизация знаний обучающихся, подведение к теме: Что такое предлог? Как

предлог?
Как пишутся предлоги со словами?
Для чего

нужны предлоги?


Продолжите фразу: «Предлоги помогают нам узнать …»

СЛОВО

СЛОВО



Слайд 7

ТРАНСПОРТ

НАЗЕМНЫЙ
ВОЗДУШНЫЙ
ВОДНЫЙ

ТРАНСПОРТНАЗЕМНЫЙВОЗДУШНЫЙВОДНЫЙ

Слайд 8 Коррекция мелкой моторики Цель – развитие моторики пальцев рук

Коррекция мелкой моторики Цель – развитие моторики пальцев рук

и закрепление умения соотносить предлоги и их схемы


Слайд 9 Развитие зрительного внимания


ДОМ

ОТ

ВЕ
КОТ
ДО
НЕ
ЗА
К
С
ПА
В
ЗО
ВА
НА

Развитие зрительного внимания  								ДОМОТВЕКОТДОНЕЗАКСПАВЗОВАНА

Слайд 10 Гимнастика для глаз



Гимнастика для глаз

Слайд 11 Гимнастика для глаз







Гимнастика для глаз

Слайд 12 Изографы – словарные сова

Изографы – словарные сова

Слайд 13
Назовите словарные слова.
Назовите предметы наземного транспорта, воздушного, водного.
Как

Назовите словарные слова.Назовите предметы наземного транспорта, воздушного, водного.Как называется человек, который

называется человек, который управляет автомобилем?

ЛИСТ
Человек, который управляет велосипедом?

ИСТ

Слайд 14 Развитие слухового внимания
На остановке было много людей.

Развитие слухового вниманияНа остановке было много людей.   Кукла упала

Кукла упала с дивана.

Эта книга о войне.
Дима с мамой пришли домой.

НА

С

О

С


Слайд 15 Физминутка «Самолет»
Мы – отважные пилоты,
Повели мы самолеты,
Подлетаем

Физминутка «Самолет»Мы – отважные пилоты, Повели мы самолеты,Подлетаем мы К

мы К окну,
Набираем высоту.
ДО доски мы долетели
И К шкафу

поближе сели.
Вот НАД партой покружились
И НА стулья опустились.

Слайд 16 Новая тема




Новая тема

Слайд 17 Закрепление изученных предлогов

Закрепление изученных предлогов

Слайд 18 Закрепление изученных предлогов
«Волшебный круг»

Закрепление изученных предлогов 						«Волшебный круг»

Слайд 19 Закрепление изученных предлогов

Лампа висит

Закрепление изученных предлогов Лампа висит   столом.Кот сидит

столом.

Кот сидит

диване.

Собака спряталась креслом.








Слайд 20 Прием пиктограмм




Прием пиктограмм

Слайд 21 Прием пиктограмм
ПИШИ ОТДЕЛЬНО ВСЕ ПРЕДЛОГИ!

Прием пиктограммПИШИ ОТДЕЛЬНО ВСЕ ПРЕДЛОГИ!

Слайд 22 Итог
С какими предлогами сегодня мы познакомились?
Для

Итог С какими предлогами сегодня мы познакомились? Для чего нужны

чего нужны предлоги?
Что показывают предлоги НАД и ПОД?
Как пишутся

предлоги со словами?


Слайд 23 Цели занятия
Образовательная:
уточнение пространственного значения
предлогов и

Цели занятияОбразовательная: уточнение пространственного значения предлогов и верное употребление их в

верное употребление их в
речи при согласовании слов
формирование представления

о предлоге,
как самостоятельной части речи;
расширение словарного запаса предлогов.

Коррекционная:
развитие зрительного, слухового
внимания и памяти;
развитие пространственного восприятия,
зрительного гнозиса;
совершенствование мелкой моторики.

Воспитательная:
расширение кругозора детей;
закрепление умения работать в паре;
формирование навыков само- и
взаимоконтроля;
закрепление знаний о правилах
поведения на дороге.


  • Имя файла: master-–-klass-struktura-logopedicheskogo-zanyatiya-proekt-po-logopedii-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 74
  • Количество скачиваний: 0