Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Автоматизация звука Р. Кот Леопольд и мыши. Индивидуальное логопедическое занятие. Старший дошкольный возраст.

Содержание

2. Цель: автоматизировать звук [р] в слогах, словах
3. Есть мультфильм- наоборот, Где мышей боится кот!
4. Массаж Су- Джок «Рыжий кот» Промурлыкал рыжий
5. Пальчиковая игра: «Вышел дождик погулять»Раз, два, три,
6. «Артикуляционная гимнастика»«Развитие речевого дыхания»
7. Звуковая распевка
8. КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ Р
9. «Развитие речевого дыхания»Игра «Бульки» Цель: развитие
10. «Автоматизация изолированного звука Р. Звуковые дорожки»
11. «Машина»
12. «Газонокосилка»
13. «Автоматизация звука Р в слогах, словах,фразах, предложениях».
14. РАРОРУРЫАРОРУР
15. аоуыеРаоуыэПомоги Леопольду подружить звуки
16. Я буду называть слова, в которых вредные
17. К...АБ Р
18. КО...ОВА Р
19. ...ЫБА Р
20. СО...ОКА Р
21. БА...АН Р
22. КЕНГУ...У Р
23. Отгадай загадку, выложи из фишек, крышечек или
24. ИГРА «Кот Леопольд рыболов» Назови картинки
25. ИГРА «Кот Леопольд рыболов»
26. Игра «Голова, живот, ноги». МОЛОДЕЦ!
27. Повтори чистоговоркиРа – ра – ра - высокая ...
28. Повтори чистоговоркиРо – ро- ро – потерял петух ...
29. Повтори чистоговоркиРы – ры – ры- у
30. Повтори чистоговоркиОр – ор – ор - красный спелый …
31. Повтори чистоговоркиЫр – ыр – ыр –
33. Исправь ошибки…Дровами рубят топор.На радуге – небо.Крышка
34. «Убираем игрушки» (Назови ласково)Мыши в садике игралиВсе игрушки разбросали.Леопольд их убирал,Ласково называл.
35. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.ИТОГ ЗАНЯТИЯ. Пластилин разогреть в руках и скатать тоненькие жгутики.
36. РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!
37. Домашнее задание.№5. Повторить задание занятия №4Артикуляционная гимнастика
38. 5. Выучить. Пальчиковая игра «Вышёл дождик погулять»Раз,
39. Артикуляционная гимнастика для звука РВсе упражнения выполняются
40. Чёрной ночьюЧёрный кот Прыгнул в чёрный дымоход.В дымоходе чернота,Отыщи-ка там кота.
41. Игра «Наш, наша, наши» Согласование местоимений и существительных.МОЛОДЕЦ!
42. Скачать презентацию
43. Похожие презентации

Цель: автоматизировать звук [р] в слогах, словах и предложениях.Задачи:Коррекционно-образовательные:закреплять правильное произношение изолированного звука [р], работа над голосом;закреплять правильное произношение звука [р] в слогах, словах и предложениях; -закреплять умение согласовывать числительное с существительным;Коррекционно-развивающие:-развивать мелкую и артикуляционную моторику;-развивать

Главная
Педагогика
Презентация. Автоматизация звука Р. Кот Леопольд и мыши. Индивидуальное логопедическое занятие. Старший дошкольный возраст.

Цель: автоматизировать звук [р] в слогах, словах и предложениях.Задачи:Коррекционно-образовательные:закреплять правильное произношение изолированного

Есть мультфильм- наоборот, Где мышей боится кот! Предлагает им дружить. Хочет с

Массаж Су- Джок «Рыжий кот» Промурлыкал рыжий кот, Добродушный Леопольд.Попросил он бутерброд.Бутербродик

Пальчиковая игра: «Вышел дождик погулять»Раз, два, три, четыре, пять,(удары по столу пальчиками

«Артикуляционная гимнастика»«Развитие речевого дыхания»

«Развитие речевого дыхания»Игра «Бульки» Цель: развитие сильного ротового выдоха; обучение умению

«Автоматизация изолированного звука Р. Звуковые дорожки»

«Автоматизация звука Р в слогах, словах,фразах, предложениях».

аоуыеРаоуыэПомоги Леопольду подружить звуки

Я буду называть слова, в которых вредные мышата съели звук Р, а

Отгадай загадку, выложи из фишек, крышечек или камушек марблс слово-отгадку, проверь ответ.Ног

ИГРА «Кот Леопольд рыболов» Назови картинки

Повтори чистоговоркиРа – ра – ра - высокая ...

Повтори чистоговоркиРо – ро- ро – потерял петух ...

Повтори чистоговоркиРы – ры – ры- у ребят

Повтори чистоговоркиОр – ор – ор - красный спелый …

Повтори чистоговоркиЫр – ыр – ыр – на столе ароматный...Раз, два, три,

Презентация. Автоматизация звука Р. Кот Леопольд и мыши. Индивидуальное логопедическое занятие. Старший дошкольный возраст.

Исправь ошибки…Дровами рубят топор.На радуге – небо.Крышка накрыта ведром.Горшок растет в розе.Дорога

«Убираем игрушки» (Назови ласково)Мыши в садике игралиВсе игрушки разбросали.Леопольд их убирал,Ласково называл.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.ИТОГ ЗАНЯТИЯ. Пластилин разогреть в руках и скатать тоненькие жгутики.

Домашнее задание.№5. Повторить задание занятия №4Артикуляционная гимнастика (комплекс для звука Р). Упражнение

5. Выучить. Пальчиковая игра «Вышёл дождик погулять»Раз, два, три, четыре, пять,(удары по

Артикуляционная гимнастика для звука РВсе упражнения выполняются перед зеркалом. Упражнения 1- 3,

Чёрной ночьюЧёрный кот Прыгнул в чёрный дымоход.В дымоходе чернота,Отыщи-ка там кота.

Игра «Наш, наша, наши» Согласование местоимений и существительных.МОЛОДЕЦ!

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: автоматизировать звук [р] в слогах, словах и

Цель: автоматизировать звук [р] в слогах, словах и предложениях.Задачи:Коррекционно-образовательные:закреплять правильное произношение

предложениях.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
закреплять правильное произношение изолированного звука [р],
работа над голосом;
закреплять

правильное произношение звука [р] в слогах, словах и предложениях;
-закреплять умение согласовывать числительное с существительным;
Коррекционно-развивающие:
-развивать мелкую и артикуляционную моторику;
-развивать фонематический слух и восприятие;
Коррекционно-воспитательные:
- воспитывать выдержку, усидчивость, аккуратность;
- воспитывать контроль за собственной речью.

Слайд 3 Есть мультфильм- наоборот, Где мышей боится кот! Предлагает им дружить. Хочет

с ними дружно жить! Кот - сплошная доброта, От усов и

до хвоста! Как звать доброго кота?

Организационный момент.

Слайд 4 Массаж Су- Джок «Рыжий кот»
Промурлыкал рыжий кот,

Массаж Су- Джок «Рыжий кот» Промурлыкал рыжий кот, Добродушный Леопольд.Попросил он

Добродушный Леопольд.
Попросил он бутерброд.
Бутербродик с сыром,
И пирог с кефиром

Слайд 5 Пальчиковая игра:
«Вышел дождик погулять»
Раз, два, три, четыре,

Пальчиковая игра: «Вышел дождик погулять»Раз, два, три, четыре, пять,(удары по столу

пять,
(удары по столу пальчиками обеих рук. Левая начинает с

мизинца,
правая – с большого пальца)
Вышел дождик погулять.
(беспорядочные удары по столу пальчиками обеих рук)
Шёл неспешно, по привычке,
А куда ему спешить?
(«шагают» средним и указательным пальчиками
обеих рук по столу)
Вдруг читает на табличке:
«По газону не ходить!»
(ритмично ударяют то ладонями, то кулачками по столу)
Дождь вздохнул тихонько:
(часто и ритмично бьют в ладоши)
Ох!
(один хлопок)
И ушёл. Газон засох.
(ритмичные хлопки по столу)

Слайд 6 «Артикуляционная гимнастика»
«Развитие речевого
дыхания»

Слайд 7 Звуковая распевка

Слайд 8 КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ Р

Слайд 9 «Развитие речевого дыхания»
Игра «Бульки»

Цель: развитие сильного

ротового выдоха; обучение умению дуть через трубочку; активизация губных

мышц.
Ход игры: В стакан, наполовину наполненный водой, опустите коктейльную трубочку и подуйте в нее - пузыри с громким бульканьем будут подниматься на поверхность.
- Давай сделаем веселые бульки! Возьми трубочку и подуй в стакан воды. Если дуть слабо - получаются маленькие бульки. А если подуть сильно, то получается целая буря! Давай устроим бурю!

Игра «Смешарики»
Цель: выработать целенаправленную воздушную струю.

Слайд 10 «Автоматизация
изолированного звука Р.
Звуковые дорожки»

Слайд 11 «Машина»

Слайд 12 «Газонокосилка»

Слайд 13 «Автоматизация звука Р
в слогах, словах,фразах,
предложениях».

Слайд 14 РА
РО
РУ
РЫ
АР
ОР
УР

Слайд 15 а
о
у
ы
е
Р
а
о
у
ы
э
Помоги Леопольду подружить звуки

Слайд 16 Я буду называть слова, в которых вредные мышата

Я буду называть слова, в которых вредные мышата съели звук Р,

съели звук Р, а ты внимательно слушай, подставляй звук

Р и называй слова правильно.

...АК

Игра «Отгадай слово».

Слайд 17 К...АБ
Р

Слайд 18 КО...ОВА
Р

Слайд 19 ...ЫБА
Р

Слайд 20 СО...ОКА
Р

Слайд 21 БА...АН
Р

Слайд 22 КЕНГУ...У
Р

Слайд 23 Отгадай загадку, выложи из фишек, крышечек или камушек

Отгадай загадку, выложи из фишек, крышечек или камушек марблс слово-отгадку, проверь

марблс слово-отгадку, проверь ответ.
Ног нет, да не догонишь.
С хвостом,

а не зверь.
В воде она живёт
Нет клюва, а клюёт.

Слайд 24 ИГРА «Кот Леопольд рыболов» Назови картинки

Слайд 25 ИГРА «Кот Леопольд рыболов»

Слайд 26 Игра «Голова, живот, ноги».
МОЛОДЕЦ!

Слайд 27 Повтори чистоговорки
Ра – ра – ра - высокая

Слайд 28 Повтори чистоговорки
Ро – ро- ро – потерял петух

Слайд 29 Повтори чистоговорки
Ры – ры – ры- у ребят

в руках разноцветные …

Слайд 30 Повтори чистоговорки
Ор – ор – ор - красный

спелый …

Слайд 31 Повтори чистоговорки
Ыр – ыр – ыр – на

Повтори чистоговоркиЫр – ыр – ыр – на столе ароматный...Раз, два,

столе ароматный...
Раз, два, три, четыре —
Сосчитаем дыры в сыре.
Если

в сыре много дыр,
Значит вкусным будет сыр.
Если в нём одна дыра,
Значит вкусным был вчера.
В. Левин.

Слайд 32

Слайд 33 Исправь ошибки…
Дровами рубят топор.
На радуге – небо.
Крышка накрыта

Исправь ошибки…Дровами рубят топор.На радуге – небо.Крышка накрыта ведром.Горшок растет в

ведром.
Горшок растет в розе.
Дорога едет по грузовику.
Забор красит Рому.

Слайд 34 «Убираем игрушки» (Назови ласково)
Мыши в

садике играли
Все игрушки разбросали.
Леопольд их убирал,
Ласково называл.

Слайд 35 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

ИТОГ ЗАНЯТИЯ.
Пластилин разогреть в руках и

скатать тоненькие жгутики.

Слайд 36 РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!

Слайд 37 Домашнее задание.№5. Повторить задание занятия №4
Артикуляционная гимнастика (комплекс

Домашнее задание.№5. Повторить задание занятия №4Артикуляционная гимнастика (комплекс для звука Р).

для звука Р). Упражнение «Чашечка», «Лошадка»
Упражнения на дыхание: «Бульки»,пускаем

мыльные пузыри, «Загони мяч в ворота»…
3.Назови картинки, определи место звука Р в слове, раздели на слоги.
4. Игра «Он, она, они» -чьи ранцы?- они мои…

Слайд 38 5. Выучить. Пальчиковая игра «Вышёл дождик погулять»
Раз, два,

5. Выучить. Пальчиковая игра «Вышёл дождик погулять»Раз, два, три, четыре, пять,(удары

три, четыре, пять,
(удары по столу пальчиками обеих рук. Левая

начинает с мизинца, правая – с большого пальца)
Вышел дождик погулять.
(беспорядочные удары по столу пальчиками обеих рук)
Шёл неспешно, по привычке,
А куда ему спешить?
(«шагают» средним и указательным пальчиками обеих рук по столу)
Вдруг читает на табличке:
«По газону не ходить!»
(ритмично ударяют то ладонями,
то кулачками по столу)
Дождь вздохнул тихонько:
(часто и ритмично бьют в ладоши)
Ох!
(один хлопок)
И ушёл. Газон засох.
(ритмичные хлопки по столу)

6.Выучить.
Раз, два, три, четыре —
Сосчитаем дыры в сыре.
Если в сыре много дыр,
Значит вкусным будет сыр.
Если в нём одна дыра,
Значит вкусным был вчера.
В. Левин.
7.Закрась все гласные буквы красным карандашом

7.Назови знакомые тебе гласные буквы

8.Найди и обведи буквы: А,О,У,И,Е,Ы,Э,М,Р, слепи их из пластилина