Презентация на тему Решение задач на вычисление массовой доли вещества в смеси

компонента смеси».
Деятельностная: Формирование у учащихся новых способов деятельности (умение

отвечать на действенные вопросы, аргументировать свои ответы; обсуждение проблемных ситуаций в группах; умение оценивать свою деятельность и свои знания).

от их массы. Сколько кг сахара будет содержаться в

6 кг груш?
Решение
1) 6 : 100 = 0,06 (кг) 1% от шести килограмм;
2) 0,06 * 15 = 0,9 (кг).
Ответ: в шести кг груш будет содержаться 0,9 кг сахара.
Задача 2
В классе 30 человек, из них девочек – 18. Сколько процентов мальчиков в классе?
Решение
1) 30 : 100 = 0,3 - 1% процент всех детей класса;
2) 30 – 18 = 12 – мальчиков в классе;
3) 12 : 0,3 = 40%.
Ответ: в классе учится 40% мальчиков.

никеля, 45% цинка), а желтые из сплавов меди и

никеля (мельхиор), меди и цинка (латуни), алюминиевой бронзы (меди и алюминия)

золото 375, 500, 583, 585, 750, 958 и 996 пробы.

Существует еще практически чистое золото 999,9 пробы, но для украшений оно совсем не подходит из-за своей мягкости и используется исключительно в космической промышленности. Состав сплава золота 585 пробы содержит 58.5% чистого золота и два основных лигатурных металла: медь (33.5%) и серебро (8%).

концентраций раствора
ученика 8 класса
ФИ ученика(цы)_______________________________________________________
1.Определение массы золота, серебра в

ювелирном украшении по бирке-этикетке
Решение: Оценка____________
2. Определение массы золота в олимпийских медалях, медалях за «Успехи в обучении»)
Решение: Оценка____________
3.Определение массы цинка и меди в денежных монетах
Решение: Оценка____________
Итоговая оценка____________

химии «Простейшие тесты для начинающих химиков» («Электронное образование») учителя

химии Латыповой Л.Р.
2.придумать и написать на отдельном листочке по одной практической задаче из жизни по данной теме (по желанию).

Было интересно…

Было трудно…
Я научился…