Детские презентации

Я собрал 536 грибов. По сколько грибов я могу съедать в месяц, чтобы грибов хватило на 4 месяца?Ребята, помогите мнеответить на вопрос! :440012016++536А можно число536зарисоватьграфически?

Первый класс, первый класс Пригласил на праздник вас!

Заготовки для снежинок лучше делать из светлых тонов бумаги. Вырезаем квадрат из листа бумаги. Сгибаем его по диагонали.

Форма: Урок – путешествие Задачи: - совершенствовать умение перевода и сравнения величин;- установить соотношения между единицами измерения объема;- развивать умение анализировать, классифицировать, рассуждать и доказывать;- воспитывать взаимосотрудничество, позитивное настроение к учебной деятельности. СоображалкаВЕЛИЫНЧИ

Девиз – «Я хочу много знать!» Глава №4

Понятие преемственности трактуется широко – как непрерывный процесс воспитания и обучения ребенка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода.В настоящее время необходимость сохранения преемственности и целостности образовательной среды относится к числу важнейших приоритетов развития образования.Преемственность детского сада и школы

Категории «трудных» детей в ДОУ: - агрессивные дети; - гиперактивные дети; - тревожные дети. Какого ребенка можно назвать агрессивным?

Цели и задачи выполненной работыЦель: формирование представлений о жизни насекомых.Задачи:Формировать у детей элементарные представления о муравьях, их строении, способах передвижения.Воспитывать бережное отношение к живому, интерес к насекомым.Развивать эмоциональную отзывчивость.Формировать навыки исследовательской деятельности. I этап -Подготовительный• Диагностика экологических знаний о насекомых-муравьях.• Подбор энциклопедий, журналов,

Цель проекта: посетить и познакомиться с интересными местами родной страны. План: 1 Йошкар – Ола столица республики Марий Эл.2 Олимпийский парк Сочи.3 Станица Вешенская – родина М.А. Шолохова.4 Деревня Мощины, Калужской области – братская могила воинов, павших в ВОВ. Город Йошкар

Использование опорных рисунков для заучивания стихотворений увлекает детей, превращает занятие в игру. Этапы работы над стихотворением:1. Взрослый выразительно читает стихотворение.К нам весна шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают Под её ногами. Чёрные проталины На полях видны. Видно, очень тёплые Ноги у весны.

Презентацию приготовил Лоханков Кирилл. Вот и кончился учебный год. Ура!После окончания учебного года мы все кричали: УРА ЛЕТО!И лето началось. Этим летом мы никуда не поехали, так как родители купили дом у реки, и мы туда переехали на время лета.

=16=16=15=15=14=14=5=6=7

Конфликт выполняет положительные функции. 1) раскрывает и разрешает противоречия, возникающие в отношениях между людьми; 2) снижает эмоциональное напряжение;3) поощряет творчество и инновации;4) помогает обнаружить скрытые проблемы;5) помогает находить друзей и союзников, выявляет врагов и недоброжелателей, неформальных лидеров;6) выявляет позиции, интересы

Задачи проекта:Откуда и как появились деньги.Что использовали вместо денег наши предки.Зачем нужны деньги?

Положительных результатов в воспитании ребёнка можно достичь при согласованных действиях педагогов и семьи, при условии развития интереса родителей к вопросам воспитания. ПОВЫШЕНИЕ РОЛИ СЕМЬИ,КАК СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТАПриоритетной задачей работы детского сада «Алёнушка» п. Джалиль является повышение роли семьи как социального института,