Детские презентации

Под дубом двое малышей  Собрали 40 желудей.  Один собрал 15 лишь.  А сколько штук другой малыш? Вот двадцать зайчат  По дорожке идут.  За ними вдогонку  Шестнадцать бегут.  Так сколько ж всего  По дорожке лесной  Торопится в школу  Зайчишек

Тема урока Клуб знатоков «Что? Где? Когда?» по стихам С.Я. МаршакаЦель:Умение знакомиться с новой книгой, чтение по книге наизусть.Проверить, как дети самостоятельно готовятся к внеклассному чтению.Привитие любви к чтению. Сегодня мы побываем в клубе «Что? Где? Когда?» Но круг наших

100 лет со дня рождения Сергея Михалкова Серёже 4 года

Литературное чтение3 класс

? Известно, что при сушке фруктов и трав происходит резкое уменьшение массы сухофруктов и травы. Задача Летом Рита, Лера и Вадим собирали мяту, пижму и ромашку. Это 18 кг свежей травы. Через

Что такое ПервоЛого?Лого- язык программирования ПервоЛого – это интегрированная творческая среда на базе языка Лого для начального школьного и внешкольного образования.

У радуги есть семь цветов, - Ты их запомнить не готов!

Это громкая машина Без руля и без кабины. В шлеме парень очень смелый, С ней справляется умело. Ответ: Мотоцикл Это — транспорт городской. Возит всех. Но вот беда: Он в сторонку «ни ногой», Едет там, где провода. Ответ: Троллейбус

Сабақта пайдаланатын көрнектіқұралдар: Төрт түлік суреттері,жұмбақтар, тест тапсырмалары,интерактивті тақта. Пайдаланатын әдіс - тәсілдер: Сұрақ – жауап. Сын тұрғысынан ойлаустратегиясының элементтері Ұйымдастыру сәті: - Балалар сендердің көңіл-күйлерің қандай?

Школа №25 Калининград. Школа-это светлый дом. Мы учимся в нём писать, книги читать, складывать и умножать и диктанты писать! А ещё друзей выбирать.

Школьное образование в настоящее время работает в новых условиях и адаптируется к новой системе требований, а «новые условия требуют новых путей решения»(Н.Рерих). А.С. Белкин «Основы педагогических технологий» Мониторинг – это способ непрерывного научно-обоснованного слежения за состоянием, развитием педагогического

Цель урока: развитие двигательных способностей 1. Сила 2. Гибкость 3. Ловкость 4. Прыгучесть Задачи урока: 1. Развивать силу, ловкость, прыгучесть, гибкость, равновесие. 2. Воспитывать смелость, решительность, чувство товарищества, коллективизм.

Мақсаты: 1. Білімнің сара жолы даярлықтан басталатынын , даярлық топта алған білімнің негізі болып қаланатынына көз жеткізу.2. «Кіші Академия» үйірмесінде, алғаш қолына қалам ұстатқан алғашқы ұстазымен қоштаса отырып,әр баланың ерекшелігін таныта отырып, сәт – сапар тілеу.3. Білім берер ордасы- мектепті ,

Соколовая гора Троицкий собор

Цель проекта:Формирование социальной и личностной мотивации детей младшего школьного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья.Развитие у детей интереса к зимним видам спорта. Задачи проекта:1. Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования

Полюбуйтесь поскорей! Перед вами – царь зверей, Всколыхнулась чудо-грива, Шелковиста и красива. Это что за озорница На лиане веселится? На хвосте качается, Скачет и кривляется?

Замысел проекта На прогулке мы с Екатериной Игоревной наблюдали за птицами. Был холодный зимний день, и мы начали задавать вопросы: какие птицы тоже остаются зимовать, но в городе мы их не видим? Почему птицы не склевали корм в нашей кормушке, он

Закаливание воздухомЗакаливание воздухом – вид закаливания, который приемлем для любого возраста человека. Свежий холодный воздух при воздействии на частично или полностью обнаженное тело человека раздражает нервные окончания в коже, что способствует лучшему насыщению кислородом, усиливает кожное дыхание и тренирует систему терморегуляции.