Презентация на тему Развитие инициативы и самостоятельности в продуктивных видах детской деятельности презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя группа)

иной способ деятельности ребенка, цель которого получить продукт, имеющий

конкретный набор качеств.

Процесс самостоятельной продуктивной деятельности закрепляет приобретенные на занятиях и в совместной с педагогом деятельности знания, умения, навыки, способы деятельности, стимулирует их перенос в новые жизненные условия.
В продуктивной деятельности формируются такие важные качества личности, как умственная активность, любознательность, самостоятельность, инициатива, которые являются основными компонентами творческой деятельности. Ребенок приучается быть активным в наблюдении, выполнении работы, учится проявлять самостоятельность и инициативу в продумывании содержания, подборе материалов, использовании разнообразных средств художественной выразительности.

Вулкан

Пальма

Слон

Гусеница

удовлетворения их индивидуальных потребностей, если ребенок хочет нарисовать, слепить

или сделать игрушку не только для себя, но и для определенного лица или группы лиц, для изготовления украшений к праздникам, пособий для игр, при желании поупражняться в умениях, навыках, полученных в ходе образовательной деятельности.
Самостоятельная продуктивная деятельность снимает у ребёнка напряжение, делает его внутренний мир комфортнее.