Презентация на тему Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в ДОУ презентация к уроку (средняя группа) по теме

государства в здоровьесберегающем образовании. Одной из приоритетных задач реформирования

системы образования становится сегодня сбережение и укрепление здоровья обучающихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников.

Актуальность темы

приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания

и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий:
Сохранение здоровья и совершенствование двигательных возможностей воспитанников с учетом индивидуальных потребностей и способностей, формирование ответственности за свое здоровье у детей, родителей, воспитателей

и педагогического коллектива;
В доступной форме закладывать базовые знания о

пользе занятий физической культурой, необходимости соблюдения гигиенических правил;
Развивать двигательные навыки и физические способности детей;
Формировать теоретические знания и практические навыки основ безопасности жизнедеятельности;
Оказывать поддержку семье в её желании сохранить здоровье ребенка и привить ему культуру здорового образа жизни

медико-профилактические;
· физкультурно-оздоровительные;
·

технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;
· здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования;
· валеологического просвещения родителей; здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду.

подвижных и спортивных игр;
Технология физкультурных занятий, гимнастика (пальчиковая, коррекционная,

дыхательная, гимнастика для глаз, гимнастика бодрящая, утренняя гимнастика, динамические паузы, релаксация, ритмопластика;
Проблемно-игровые
технологии(коммуникативные игры, игротренинги, игротерапия, спортивные праздники и досуги);
Коррекционные технологии (арт-терапия, технология музыкального воздействия, сказкотерапия, психогимнастика, технология воздействия цветом

здоровьесберегающего процесса
Систематичность и последовательность;
Принцип доступности и индивидуальности;
Всестороннего и гармоничного

развития личности;
Системного чередования нагрузок и отдыха;
Постепенного наращивания педагогических воздействий;
Возрастной адекватности здоровьесберегающего процесса.

и воздушные ванны, водные процедуры, фитотерапия…);
Гигиенические факторы (выполнение санитарно-гигиенических

требований, личная и общественная гигиена, проветривание, влажная уборка помещений, выполнение режима дня…)
Компоненты программы здоровьесбережения:
Рациональное питание;
Оптимальная для организма двигательная активность;
Соблюдение режима дня;
Предупреждение вредных привычек и формирование полезных привычек;
Повышение психоэмоциональной устойчивости;
Диагностика

внимание на питание!
Больше двигайтесь!
Спите в прохладной комнате!
Не гасите в

себе гнев, дайте вырваться ему наружу!
Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью!
Гоните прочь унынье и хандру!
Адекватно реагируйте на все проявления своего организма!
Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций!
Желайте себе и окружающим только добра!