Презентации по Русскому языку

На выполнение работы по русскому языку даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей.Часть 1 включает 5 заданий (А1 –А5). К каждому из заданий дано 4 варианта ответа, из которых только один является правильным.За каждое задание части 1 (А1 – А5):

Тропы - употребление слов в переносном значении, призванное усилить образность поэтического и вообще художественного языка. Тропы

1. Нет,(1) не обиделся,(2) но,(3) к сожалению,(4) ничего взрослые не понимают. Скажешь что-нибудь нечаянно,(5) а они и решат…*Глазина Е. А. МБОУ "СОШ " 62" 2. Дедушка тоже,(1) видно,(2) наелся,(3) но теперь зачем-то ломает ветки черники.  - Хватит,(4) - говорю я

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ Определение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы КАКОЙ? ЧЕЙ?

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫОрфоэпия (греч. Orthos - правильный и epos - речь) - наука, изучающая закономерности литературного произношения.Фонетика (греч. Phone- звук) изучает звуковые средства.Орфоэпические нормы - это правила звукового оформления слов, частей слов, предложений, т.е. правила произношения звуков, постановки ударений, использования интонации. ОРФОЭПИЧЕСКИЕ

Ум и сердце в работу вложи,Каждой минутой в труде дорожи ! [карабл'][путишэствийэ][мор'э][йахта][валнарес]к о р а́́ б л ьпутешествием о́ р е я́ хта волнорез

ВопросыСтруктура научного исследования Особенности научного дискурса.Стилистика научного текста.Наглядность. таблицы и графики Структура научной работы Где сделана работа. ФГБОУ ВПО «…………..» На правах рукописиФИО соискателяНазвание темы диссертацииШифр специальностиТип работы (канд., доктор)Науч.руковод., степень, званиеГород и год защиты    

слайдУчись учиться.← Увидели.← Прочитали вслух .↑ПОНЯЛИ.← Услышали.↑ПОНЯЛИ.← Повторили.ПРОДОЛЖИЛИ…ОБЪЯСНЯЕМПОЯСНЯЕМВНОСИМ ЯСНОСТЬПРОЛИВАЕМ СВЕТРАСТОЛКОВЫВАЕМИНТЕРЕСНОДОСТУПНОВРАЗУМИТЕЛЬНОДЕТАЛЬНОДОСКОНАЛЬНОПО ПУНКТАМДО ТОЧКИ .Окончание работы на слайде →появление

Грызя гранит науки неустанно, Давая пищу здравую уму, Опять очередное испытанье Нам выдержать бы вопреки всему! Образовательные: учиться формулировать основную тему и идею текста; выделять самостоятельно микротемы ; пользоваться разными способами сжатия текста. Развивающие: Обогащать свою речь лексическими, морфологическими, синтаксическими,

ТЕКСТ (от лат. textum – ткань, связь, соединение) Несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью Основные виды грамматической связи между

Отгадай загадкиЯзыка не имеет, а у кого побывала, тот много знает.Голубочка бела в избу влетела, что на свете видала, про всё рассказала. газетный киоскгазета

А 1. Что такое корень слова?Х А 2. Что такое окончание?Х

План2.1 Особенности научного стиляТолько со смертью догмы начинается наука.Нау́чный стиль — функциональный стиль речи литературного языка2.2 Языковые средства научного стиля2.3 Жанры, использующие научный стиль2.4 Структура научного текстаЛитература. Нау́чный стиль — функциональный стиль речи литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание

Выбери группу слов:1 группазакончить Обидно, но вы ошиблись!

Тест «Что такое наречие». Наречие – это А. Самостоятельная часть речи.Б. Служебная часть речи

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ СИНТАКСИЧЕСКИХ ОШИБОКНеправильное согласование в роде, числе и падеже:Правильно: Не стану препятствовать твоему продвижению по карьерной лестнице; Неправильно: Не стану препятствовать твоему продвижение по карьерной лестнице;Неправильный порядок слов в предложении:Правильно: Перед нами были казачьи лошади, морды которых были в пене;

1.«Истинная честь не может терпеть неправду» (Генри Филдинг).2. «Всегда победа с теми, в ком согласие» (Публий).3. «Опыт — самый лучший учитель, только плата за учение слишком велика» (Т. Карлейль).4. Как в водовороте страстей не потерять разум?5. Какие качества раскрывает в человеке

Публицистический стиль(от лат. publicus – "общественный, государственный")- это стиль информационных и аналитических передач по телевидению и радио, стиль газет и журналов. Цель публицистического стиля – дать информацию о последних актуальных событиях в стране и мире, воздействовать на аудиторию, формировать общественное мнение.

 Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение " Городищенская средняя школа №2 Городищенского района Волгоградской области" основано в октябре 1981 года и ориентировано на обучение детей с различными способностями и возможностями.      Краткая характеристика образовательного учрежденияВ современной школе в условиях сосуществования разных программ по русскому языку