Презентации по Русскому языку

«Учись, смекай, активней будь!И к знаниям откроешь путь!» Не выкрикивать! Быть терпеливым!Давать возможность высказываться своим товарищам! Уважать друг друга!Помни законы урока:

Прочитай и запомни стихотворение С.Маршака. Напиши по памяти Прочитай и запомни стихотворение С.Маршака. Напиши по памяти

Шел бык лесом, попадается ему навстречу баран. - Куда, баран, идешь? - спросил бык. - От зимы лета ищу, - говорит баран. - Пойдем со мною! Вот пошли они вместе, попадается им навстречу свинья. - Куда, свинья, идешь? - спросил

берёзаартист ПРИМЕЧАНИЕЧтобы изменить изображение на этом слайде, выберите и удалите его. Затем нажмите значок "Вставка рисунка"в заполнителе, чтобы вставить нужное изображение.вдругвеселовокруг

Двигаем сомкнутыми губами из стороны в сторону выполняем 3-5 раз. Затем отдыхаем , расслабляемся и снова выполняем 3-5 раз Учимся надувать то одну, то

Пришли ко мне подрушки,Вместе съели мы ватрушки.Я сочиняю стихиЗаиграла дудочка,Снесла яичко курочка. Прилетела птичка , худенькая спичка.

мо ,М…РОЗмороз ,охГ…РОХГОРОХ

дом градусник

Тема урока: МестоименияЦель урока:Познакомиться с личными местоимениями Прочитай текст. Выпиши из текста только местоимения Ты умеешь играть в шахматы? Я научил брата, и мы с удовольствием играем. Он уже хорошо играет. Шахматы- интересная и полезная игра. Она учит мыслить,

Вася и Гриша скучали во дворе. Решили они пойтипогулять. Друзья взяли санки и зашагали по тропе. Вот и горка. Уселись мальчики на санки и покатиливниз. Только снежок заскрипел и закружился за санями.Вдруг Вася вылетел из санок

Найди лишнее слово:- Быстрый, машина, яркий, веселый -Шкаф, парта, шофер, окно

Задачи : Задачи по коммуникации: Развитие свободного общения со взрослыми и детьми Развитие всех компонентов устной речи (формирование словаря, звуковая культура речи, грамматический строй речи, связная речь), практическое овладение речи. Речевой уголок нашей группы «Колобок»

:БКУЫВ АЛФАВИТА Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

Вот звонок нам дал сигнал:Поработать час настал.Так что время не теряемИ работать начинаем.Будем знания добыватьЧтоб с успехом применять. Минутка чистописания. Бб да се

Светофорное регулированиеЧтоб тебе, дружок, помочьПуть пройти опасный,Мы горим и день и ночь:Зелёный, жёлтый, красный. Подземный переходЭто что же? Ой-ой-ой!Переход здесь под землёй!Так смелей иди вперёд,Трусишь ты напрасно.Знай! Что этот переход – Самый безопасный!

БЕГЕМОТИНДЮКБААРНЛИСИЦАААИВОЛГОВЦАТИГРЕНОТКОЗИСТА Снаружи смотришь - Дом, как дом, Но нет жильцов обычных в нём. В нём книги интересные Стоят рядами тесными. На длинных полках Вдоль стены Вместились сказки старины, И Черномор, И царь Гвидон, И добрый дед Мазай... Как называют этот дом?

ФРАГМЕНТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА ВО ВТОРОМ КЛАССЕ СОЧЕТАНИЯ ЖИ - ШИ

«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету» К. Д. Ушинский Связная речь

в извилистая